دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Being a teacher in higher education
دانلود کتاب معلم بودن در آموزش عالی
مشخصات کتاب
Being a teacher in higher education
ویرایش: 1
نویسندگان: Peter Knight
سری:
ISBN (شابک) : 0335209300, 9780335209316
ناشر: Society for Research into Higher Education & Open University Press
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 256
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 46 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 33,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Being a teacher in higher education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب معلم بودن در آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب معلم بودن در آموزش عالی
معلم بودن در آموزش عالی به طور گسترده ای از متون تحقیقاتی استفاده می کند تا توصیه های دقیقی در مورد تجارت اصلی تدریس ارائه دهد: آموزش، فعالیت های یادگیری، ارزیابی، برنامه ریزی و ارزیابی خوب. این صدها پیشنهاد عملی را به سبک دانشگاهی و نه آموزشی ارائه می دهد. با این حال، این کتاب دیگری از نکات یا داستان های موفقیت قهرمانانه نیست. از یک جهت، پیتر نایت از شرایط متفاوتی که معلمان جدید، پاره وقت و مستقر در آن قرار دارند قدردانی می کند. از سوی دیگر، او اصرار دارد که تدریس خوب (و لذت بردن از آن) به همان اندازه که معلمان نسبت به خودشان احساس می کنند، به میزان نرمی و لطافت بستگی دارد. تکنیک‌های آموزش را می‌توانند با هم ترکیب کنند. او استدلال می‌کند که پرورش احساسی نسبت به خود به‌عنوان یک معلم خوب مهم است (به‌ویژه در شرایط کاری سخت‌تر). و به همین دلیل است که بخش پایانی این کار در مورد مدیریت شغلی و مدیریت تغییر است. این کتاب در مورد انجام تدریس و معلم بودن است: در مورد کاهش احتمال فرسودگی شغلی و بهبود شانس دریافت پاداش های روانی که تدریس را کامل می کند. این یک کتاب خوش بینانه برای معلمان در دانشگاه است، که بسیاری از آنها احساس می کنند که فرصت ها برای تحقق حرفه ای در حال منجمد شدن است. (20030301)
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Being A Teacher in Higher Education draws extensively on research literatures to give detailed advice about the core business of teaching: instruction, learning activities, assessment, planning and getting good evaluations. It offers hundreds of practical suggestions in a collegial rather than didactic style.This is not, however, another book of tips or heroic success stories. For one thing Peter Knight appreciates the different circumstances that new, part-time and established teachers are in. For another, he insists that teaching well (and enjoying it) is as much about how teachers feel about themselves as it is about how many slick teaching techniques they can string together. He argues that it is important to develop a sense of oneself as a good teacher (particularly in increasingly difficult working conditions); and it is for this reason that the final part of this work is about career management and handling change.This is a book about doing teaching and being a teacher: about reducing the likelihood of burn-out and improving the chances of getting the psychic rewards that make teaching fulfilling. It is an optimistic book for teachers in universities, many of whom feel that opportunities for professional fulfilment are becoming frozen. (20030301)
