Bedeutende Psychologinnen des 20. Jahrhunderts 2. Auflage

Cover......Page 1
Bedeutende Psychologinnen
des 20. Jahrhunderts......Page 3
ISBN 9783531178158
......Page 4
Inhalt......Page 6
Einleitung......Page 10
Psychoanalyse......Page 14
Biographie......Page 16
Rezension: "Narzissmus als Doppelrichtung" (1921)......Page 23
Bewertung der theoretischen Schrift in ihrer Zeit und aus heutiger Sicht......Page 26
Literatur......Page 27
Biographie1......Page 28
Rezension des zweibändigen Werkes "Psychologie der Frau" (1948und 1954)......Page 30
Bewertung der theoretischen Schrift in ihrer Zeit und aus heutiger Sicht......Page 36
Literatur......Page 37
Anmerkungen......Page 38
Biographie......Page 40
Rezension: "Die Destruktion als Ursache des Werdens" (1912)......Page 50
Bewertung der Schrift in ihrer Zeit und aus heutiger Sicht......Page 52
Literatur:......Page 55
Anmerkungen......Page 56
Kurzbiographie......Page 58
Rezension: Der neurotische Mensch unserer Zeit......Page 60
Kritische Würdigung......Page 69
Literatur......Page 70
Zur Biographie. Kindheit und Jugend in Wien......Page 72
Pädagogik und Kinderpsychoanalyse......Page 73
Emigration und Kriegsjahre......Page 77
Londoner Jahre......Page 78
Das Ich und die Abwehrmechanismen......Page 79
Bewertung der Arbeit......Page 82
Literatur......Page 84
Die Rebellin......Page 86
Die Psychoanalytikerin......Page 89
"Meine beiden Lieben vereint"......Page 94
Theorie und Klinik - Die Psychoanalyse und der weibliche Körper......Page 95
"Mutterschaft und Sexus" - Damals und heute......Page 97
Ausgewählte Bibliographie......Page 98
Literaturhinweise......Page 99
Entwicklungspsychologie......Page 100
Ein Doppelportrit......Page 102
Von der höheren Tochter zur Amateurwissenschaftlerin auf Zeit......Page 105
Das Buch X......Page 107
Brain on a broomstick......Page 110
Clara Stern lesen......Page 114
Literatur......Page 115
Biographie......Page 118
Die Berliner Jahre und dieAnfänge derKinderanalyse......Page 120
Die.Londoner Schule" derKinderanalyse......Page 121
Rezension: Die Psychoanalyse des Kindes......Page 122
Ausgewählte Bibliographie......Page 127
Literatur......Page 128
Biographie·......Page 130
Rezension des Buches "Gespräche mit Kindern" (1928)......Page 133
Bewertung der Schrift in ihrer Zeit und aus heutiger Sicht......Page 137
Ausgewählte Bibliographie......Page 139
Anmerkungen......Page 140
Biografie"......Page 142
Der Lebensraum des Großstadtkindes......Page 146
Wertung......Page 148
Literatur......Page 151
Anmerkungen......Page 152
Biographie......Page 154
Rezension: Der menschliche Lebenslauf als psychologischesProblem (1933)......Page 162
Rezeption......Page 163
Literatur......Page 165
Biographie......Page 166
Rezension: "Gedächtnis und Intelligenz beim Kind" (1978)......Page 170
Bewertung der Schrift in ihrer Zeit und aus heutiger Sicht......Page 173
Literatur:......Page 175
Anmerkungen:......Page 176
Sozialpsychologie und Angewandte Psychologie......Page 178
Biographie'......Page 180
Der Ärger als dynamisches Problem......Page 187
Bewertung der Schrift "Der Ärger als dynamisches Problem" in ihrer Zeit und aus heutiger Sicht......Page 189
Literatur......Page 191
Anmerkungen......Page 192
Biographie......Page 194
Motivation......Page 196
Vorurteil......Page 197
Alternsforschung......Page 198
Rezension: Die Untersuchungen zur "Psychischen Sättigung"......Page 199
Charakteristische Phänomene und Prozesse......Page 201
Kausaldynamische Betrachtung......Page 202
Bewertung der Dissertation aus heutiger Sicht......Page 204
Ausgewählte Bibliographie......Page 205
Literatur......Page 206
Bljuma Vol'fovna Zejgamik: Einheit des Psychischen......Page 208
Biographie......Page 209
Die Dissertation......Page 211
Das weitere wissenschaftliche Werk......Page 213
Störungen psychischer Prozesse......Page 215
Störungen derkognitiven Leistungsfähigkeit......Page 217
Störungen derPersönlichkeit......Page 218
Versuch einer Wertung......Page 220
Ausgewählte Bibliographie......Page 221
Literatur......Page 222
Franziska Baumgarten-Tramer: Für die Wissenschaftlichkeit praktischer Psychologie*......Page 224
Biographie......Page 225
Rezension: Die Berufseignungsprüfungen. Theorie und Praxis.......Page 230
Bewertung der "Berufseignungsprüfungen" in ihrer Zeit und aus heutiger Sicht......Page 232
Ausgewählte Bibliographie......Page 234
Anmerkung:......Page 235
Einleitung"......Page 236
Leben, Werk und Wirken......Page 237
Resümee......Page 245
Literatur......Page 246
Anmerkung......Page 247
Marie Jahoda: Die Utopie einer gerechteren Welt......Page 248
Biographie......Page 249
Die Marienthal-Studie......Page 255
Fortsetzung der Biographie......Page 259
Resümee......Page 260
Ausgewählte Bibliographie......Page 261
Literatur......Page 262
Bildung und Identität bei Töchtern aus jüdischem Haus......Page 264
Literatur:......Page 267
Anmerkungen:......Page 268
Sachregister......Page 270
Kurzporträts der Autorinnen und Autoren......Page 276
Abbildungsnachweis......Page 280