Bayley-III Clinical Use and Interpretation (Practical Resources for the Mental Health Professional)

یکی از پرکاربردترین ارزیابی‌های نوزادان و کودکان نوپا، BAYLEY-III حوزه‌های اصلی رشد از جمله عملکرد شناختی، زبانی، حرکتی، اجتماعی-عاطفی و عملکرد انطباقی را اندازه‌گیری می‌کند. این کتاب مقدمه ای برای استفاده از BAYLEY-III در هر یک از این پنج حوزه ارائه می دهد. برای هر یک از این حوزه‌ها، فصل‌های جداگانه محتوای آزمون مربوطه، مدیریت، امتیازدهی، تفسیر، نقاط قوت / نگرانی‌ها و موارد استفاده در جمعیت‌های بالینی را پوشش می‌دهد. هر فصل همچنین شامل یک مطالعه موردی واقعی است که عملکرد معمولی یک کودک را با تاخیر یکی از پنج حوزه رشد نشان می دهد. این کتاب با فصل ویژه ای در مورد روش های غربالگری مختصر رشد عصبی نوزادان در محیط های اطفال به پایان می رسد. این کتاب که تمام زمینه های اصلی رشد را پوشش می دهد، برای طیف گسترده ای از متخصصان که از BAYLEY-III برای ارزیابی رشد نوزادان و کودکان نوپا از دیدگاه های مختلف از جمله روانشناسی، گفتار و زبان، و کاردرمانی/فیزیوتراپی استفاده می کنند، آموزنده است.

• نمای کلی از پیشینه نظری و ساختار BAYLEY-III نوشته شده توسط مدیر تحقیقات ارشد ارائه می‌کند
• محتوای آزمون را در هر یک از پنج حوزه اصلی کودک به تمرین‌کنندگان معرفی می‌کند. توسعه تحت پوشش BAYLEY-III: عملکرد شناختی، زبانی، حرکتی، اجتماعی-عاطفی، و انطباقی
• خوانندگان می‌آموزند که چگونه به درستی مدیریت، امتیازدهی و تفسیر کنند. هر یک از مقیاس های پنج گانه در BAYLEY-III
• نقاط قوت و محدودیت های آزمون را در هر یک از پنج حوزه ای که اندازه گیری می کند توضیح می دهد
• به خوانندگان در مورد استفاده از این آزمایش در جمعیت های بالینی خاص آموزش می دهد
• شامل پنج مطالعه موردی است که الگوهای معمولی کودکان را در یک مورد به تاخیر انداخته است. از پنج حوزه توسعه
• با یک فصل خاص در مورد روش های غربالگری عصبی رشدی در تنظیمات کودکان به پایان می رسد

One of the most widely used assessments of infants and toddlers, the BAYLEY-III measures the major areas of development including cognitive, language, motor, social-emotional, and adaptive functioning. This book provides an introduction into use of the BAYLEY-III in each of these five areas. For each of these areas, individual chapters cover the relevant test content, administration, scoring, interpretation, strengths / concerns, and uses in clinical populations. Each chapter also includes a real life case study demonstrating typical performance of a child with delays one of the five areas of development. The book concludes with a special chapter on procedures for brief neurodevelopmental screening of infants in pediatric settings. Covering all major areas of development, the book is informative for a wide range of professionals who use the BAYLEY-III to evaluate development of infants and toddlers from multiple perspectives including psychology, speech and language, and occupational/physical therapy.

• Provides an overview of the theoretical background and structure of BAYLEY-III written by the lead Research Director
• Introduces practitioners to the test content in each of the five major areas of child development covered by the BAYLEY-III: cognitive, language, motor, social-emotional, and adaptive functioning
• Readers will learn how to competently administer, score, and interpret each of the five scales in the BAYLEY-III
• Explains the strengths and limitations of the test in each of the five areas it measures
• Instructs readers on uses of the test in specific clinical populations
• Includes five case studies showing typical patterns of children delayed in one of the five areas of development
• Concludes with a special chapter on neurodevelopmental screening procedures in pediatric settings