دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Steven J. Ross, Gabriele Kasper (eds.) سری: Palgrave Advances in Language and Linguistics ISBN (شابک) : 9781137352132, 9781137003522 ناشر: Palgrave Macmillan UK سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 378 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزیابی عمل شناسی زبان دوم: آموزش زبان، زبان شناسی، عمومی، آموزش زبان، عمل شناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Assessing Second Language Pragmatics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی عمل شناسی زبان دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اولین مجموعه کتابی از مطالعات در مورد ارزیابی شایستگی های عمل گرایانه به زبان دوم یا خارجی. مبتنی بر دیدگاههای نظری شایستگیهای ارتباطی و تعاملی، دریافت و تولید کنشهای گفتاری را از طریق انواع روشهای ارزیابی و تحلیلهای کمی و کیفی بررسی میکند.
The first book-length collection of studies on the assessment of pragmatic competencies in a second or foreign language. Grounded in theoretical perspectives on communicative and interactional competencies, it examines the reception and production of speech acts through a variety of assessment methods and quantitative and qualitative analyses.
Front Matter....Pages i-xv
Assessing second language pragmatics: An overview and introductions....Pages 1-40
Front Matter....Pages 41-41
Testing implicature under operational conditions....Pages 43-64
A video-based method of assessing pragmatic awareness....Pages 65-97
Item difficulty and heritage language learner status in pragmatic tests for Korean as a foreign language....Pages 98-123
Teacher-based assessment of L2 Japanese pragmatics: Classroom applications....Pages 124-148
Investigating the construct validity of a role-play test designed to measure grammatical and pragmatic knowledge at multiple proficiency levels....Pages 149-171
Interfaces between a discourse completion test and a conversation analysis-informed test of L2 pragmatic competence....Pages 172-195
Front Matter....Pages 197-197
Oral proficiency interviews as varieties of interaction....Pages 199-219
The development of extended turns and storytelling in the Japanese oral proficiency interview....Pages 220-257
Managing task uptake in oral proficiency interviews....Pages 258-287
Pursuing a relevant response in oral proficiency interview role plays....Pages 288-310
The situation with complication as a site for strategic competence....Pages 311-326
Interactional competence and the dynamic assessment of L2 pragmatic abilities....Pages 327-353
Back Matter....Pages 355-366