ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Aspects of a Cognitive-Pragmatic Theory of Language: On Cognition, Functionalism and Grammar

دانلود کتاب جنبه های نظریه عملی-شناختی زبان: درباره شناخت ، کارکردگرایی و دستور زبان

Aspects of a Cognitive-Pragmatic Theory of Language: On Cognition, Functionalism and Grammar

مشخصات کتاب

Aspects of a Cognitive-Pragmatic Theory of Language: On Cognition, Functionalism and Grammar

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Pragmatics & Beyond New Series 20 
ISBN (شابک) : 9027250324, 9789027250322 
ناشر: John Benjamins 
سال نشر: 1991 
تعداد صفحات: 417 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 36 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 59,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Aspects of a Cognitive-Pragmatic Theory of Language: On Cognition, Functionalism and Grammar به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب جنبه های نظریه عملی-شناختی زبان: درباره شناخت ، کارکردگرایی و دستور زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب جنبه های نظریه عملی-شناختی زبان: درباره شناخت ، کارکردگرایی و دستور زبان

این کتاب در مورد نظریه ای از زبان است که دو مشاهدات را با هم ترکیب می کند (1) مبنی بر اینکه زبان مبتنی بر زیرساخت شناختی گسترده (شناخت گرایی) است و (2) اینکه برای استفاده کننده آن کاربردی است (کارکردگرایی). این مشاهدات به عنوان دو بعد از یک پدیده در نظر گرفته می شوند که هر دو باید به طور همزمان و منسجم در حسابداری زبان مورد توجه قرار گیرند. فصل 1 دیدگاه‌های شناخت‌گرا و کارکردگرا و ارتباط متقابل آنها را ارائه می‌کند و ادغام تحقیقات زبان را زیر یک چتر شناختی مورد بحث قرار می‌دهد. موضوع تعریف «کارکردهای زبان» و بحث فرمالیسم-کارکردگرایی. فصل دوم، برداشت فرمالیستی چامسکی از زبان و شناخت را از منظر نظریه شناختی-پراگماتیک نقد می کند. تمرکز بر جنبه های مختلف دوگانگی شایستگی-عملکرد، و به ویژه بر ماهیت دانش زبانی است. انتوژنز و فیلوژنز زبان نیز مورد بحث قرار می گیرد. فصل 3 به سهم بالقوه یک دستور زبان کاربردی-زبانی در یک مفهوم یکپارچه از سیستم های شناختی زبان می پردازد، یعنی. Dik's Functional Grammar، و مفهوم گرامر رویه ای کاربردی را به عنوان یک مدل یکپارچه تر برای تولید زبان معرفی می کند. همچنین به ماهیت دانش مفهومی و رابطه بین تولید زبان و تفسیر توجه ویژه ای می شود. این بحث با تجزیه و تحلیل افزایش منفی نشان داده شده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book is about a theory of language that combines two observations (1) that language is based on an extensive cognitive infrastructure (cognitivism) and (2) that it is functional for its user (functionalism). These observations are regarded as two dimensions of one phenomenon that both need to be accounted for, simultaneously and coherently, in accounting for language. Chapter 1 presents the cognitivist and functionalist points of view and their interrelation and discusses the integration of language research under a cognitive umbrella; the issue of defining 'functions of language', and the formalism-functionalism debate. Chapter 2 criticizes the Chomskyan formalist conception of language and cognition from the perspective of cognitive-pragmatic theory. The focus is on different aspects of the competence-performance dichotomy, and in particular on the nature of linguistic knowledge. The ontogenesis and phylogenesis of language are also discussed. Chapter 3 deals with the potential contribution of a functional-linguistic grammar to an integrated conception of the cognitive systems of language, viz. Dik's Functional Grammar, and introduces the concept of a Functional Procedural Grammar as a more integrative model for language production. Special attention is also paid to the nature of conceptual knowledge and the relationship between language production and interpretation. The debate is illustrated by an analysis of negative-raising.





نظرات کاربران