دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: نویسندگان: Martín Benavides (ed.) سری: ISBN (شابک) : 9789972615467 ناشر: Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 403 زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تجزیه و تحلیل برنامه های آموزشی، فرآیندها و نتایج در پرو. کمک های تجربی به بحث: پرو، آموزش پرو، آموزش در پرو
در صورت تبدیل فایل کتاب Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú. Contribuciones empíricas para el debate به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تجزیه و تحلیل برنامه های آموزشی، فرآیندها و نتایج در پرو. کمک های تجربی به بحث نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
عوامل مرتبط با عملکرد مدرسه و پیامدهای آنها برای سیاست آموزشی در پرو لیلیانا میراندا حضور و ترک تحصیل در مدارس متوسطه روستایی در پرو لورن آلکازار آموزش عالی در پرو: روند تقاضا و عرضه خوان خوزه دیاز تربیت معلمان آینده: مشاهده کلاس های درس موسسات عالی آموزشی دولتی پاتریشیا ایمز و فرانچسکا اوچلی \"اینجا باید به شما احترام گذاشت\" زنان، بین مهره و فلز. نگاهی از دانشجویان دانشکده های مهندسی دانشگاه Pontificia Universidad Católica del Perú آلیزون رودریگز ناویا به نام او مطالعه کرده ایم. روند مطالعات دانشگاهی جوانان بومی آمازون در UNMSM، 1999-2006 ادواردو روئیز اورپکه تشخیص ارگانیسم های میانی سیستم آموزشی پرو: مطالعه موردی واحدهای مدیریت آموزشی محلی - UGEL نستور والدیویا و هوگو دیاز مدیریت مدرسه در چارچوب اتونومی: نگاهی روزانه به پنج موسسه آموزشی دولتی در لیما ژیزل کوگلیوان و ونسا روجاس جدی بازی کن تجاوز، تحقیر و خشونت در دبستان جاریس موجیکا ایجاد برابری و دموکراسی در مدرسه: ارزیابی دو مدل مداخله آموزشی در لیما و کوسکو پاتریشیا ایمز
Factores asociados al rendimiento escolar y sus implicancias para la política educativa del Perú Liliana Miranda Asistencia y deserción en escuelas secundarias rurales del Perú Lorena Alcázar Educación superior en el Perú: tendencias de la demanda y la oferta Juan José Díaz Formando futuros maestros: observando las aulas de institutos superiores pedagógicos públicos Patricia Ames y Francesca Uccelli "Aquí hay que hacerse respetar" Mujeres, entre tuercas y metales. Una mirada desde las estudiantes de las facultades de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica del Perú Alizon Rodríguez Navia En su nombre hemos estudiado. El proceso de estudios universitarios de los jóvenes indígenas amazónicos en la UNMSM, 1999-2006 Eduardo Ruiz Urpeque Diagnóstico de los organismos intermedios del sistema educativo peruano: un estudio de casos de las Unidades de Gestión Educativa Local - UGEL Néstor Valdivia y Hugo Díaz La gestión escolar en el marco de la uatonomía: una mirada desde el cotidiano a cinco instituciones educativas estatales de Lima Gisele Cuglievan y Vanessa Rojas Jugar en serio. Transgresión, humillación y violencia en la escuela primaria Jaris Mujica Construyendo equidad y democracia en la escuela: evaluación de dos modelos de intervención educativa en Lima y Cusco Patricia Ames
Presentación Factores asociados al rendimiento escolar y sus implicancias para la política educativa del Perú Liliana Miranda 11 Asistencia y deserción en escuelas secundarias rurales del Perú Lorena Alcázar 41 Educación superior en el Perú: tendencias de la demanda y la oferta Juan José Díaz 83 Formando futuros maestros: observando las aulas de institutos superiores pedagógicos públicos Patricia Ames y Francesca Uccelli 131 “Aquí hay que hacerse respetar” Mujeres, entre tuercas y metales. Una mirada desde las estudiantes de las facultades de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Alizon Rodríguez Navia 177 En su nombre hemos estudiado. El proceso de estudios universitarios de los jóvenes indígenas amazónicos en la UNMSM, 1999-2006 Eduardo Ruiz Urpeque 209 Diagnóstico de los organismos intermedios del sistema educativo peruano: un estudio de casos de las Unidades de Gestión Educativa Local – UGEL Néstor Valdivia y Hugo Díaz 275 La gestión escolar en el marco de la autonomía: una mirada desde el cotidiano a cinco instituciones educativas estatales de Lima Gisele Cuglievan y Vanessa Rojas 297 Jugar en serio. Transgresión, humillación y violencia en la escuela primaria Jaris Mujica 343 Construyendo equidad y democracia en la escuela: evaluación de dos modelos de intervención educativa en Lima y Cusco Patricia Ames 365 Sobre los autores 403