مشخصات کتاب

Acts of Reading: Teachers, Texts and Childhood

ویرایش:  
نویسندگان: Morag Styles. Evelyn Arizpe  
سری:  
ISBN (شابک) : 1858564387, 9781858564388 
ناشر: Trentham Books 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 254 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Acts of Reading: Teachers, Texts and Childhood به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب اعمال خواندن: معلمان ، متون و دوران کودکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب اعمال خواندن: معلمان ، متون و دوران کودکی

Acts of Reading به تاریخچه خواندن و متون برای کودکان از منظر آموزشی نگاه می کند. متون انتخاب شده از قرن هجدهم تا عصر دیجیتال و پس از آن باز می گردد. آنها از طریق چشمان مخاطبان مختلفشان -کودکان، نویسندگان، معلمان و والدین- مورد بررسی قرار می گیرند تا خود عمل خواندن، خواه شفاهی، بی صدا یا نمایشی، چه برای لذت و چه برای آموزش بررسی شوند. همچنین تغییرات بازنمایی دوران کودکی در طول سه قرن و تأثیر بصری بر اعمال خواندن در نظر گرفته شده است. ژانرهای مورد بررسی شامل کتاب‌های معمولی، افسانه‌ها، شعر، داستان، افسانه‌ها، کتاب‌های تصویری، افسانه‌های آرتور، تابلوهای پیام آنلاین، آغازگر خواندن و داستان بسیار زیبا (1744) است.

الهام‌بخش این مجموعه، مطالعه موردی کتابخانه منحصربه‌فرد مهدکودک جین جانسون در قرن هجدهم است که نشان می‌دهد چگونه به کودکان در یک خانواده خاص خواندن آموزش داده می‌شود و بر درک دوران کودکی و متون برای کودکان روشن می‌شود. به هنگام. فصل‌های آغازین دانش ما را از این آرشیو تاریخی گسترش می‌دهند و این جلد به دنبال ردیابی پیشرفت ایده‌ها در مورد مطالعه و دوران کودکی، گذشته، حال و آینده است. قرن نوزدهم از طریق نوشته های شاعران رمانتیک در نظر گرفته می شود، در حالی که اوایل قرن بیستم بر ادبیات کلاسیک کودکان تمرکز دارد. سه فصل آخر نشان می‌دهد که چگونه انتظارات و روش‌های تدریس ما در نتیجه تغییرات کتاب و ارتباط آن با سایر رسانه‌ها، از جمله چندوجهی بودن و روش‌های تعامل با خوانندگان از طریق فناوری‌های دیجیتال، اصلاح می‌شوند. به طور کلی، این جلد دامنه و عمق وسیعی از معنی و مفهوم خواندن برای کودکان و بزرگسالان اطراف آنها را در بر می گیرد، بنابراین به ما کمک می کند تا آن فرآیند هنوز مرموز - عمل خواندن را درک کنیم.

مشارکت کنندگان عبارتند از : ایو برن، جانت باتمز، پیتر کوک، والری کوگلان، ترزا کرمین، جودیت گراهام، الیزابت همیل، شرلی بریس هیث، آنوک لانگ، کارلین ناوست، جرالدین اوکانر، فرانچسکا اورستانو، مارگارت میک اسپنسر، لاویوراسی ویکتور واتسون و دیوید ویتلی

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Acts of Reading looks at the history of reading and texts for children from an educational perspective. The texts selected date from the eighteenth century through to the digital age and beyond. They are examined through the eyes of their various audiences--the children, writers, teachers and parents--so as to explore the act of reading itself, whether oral, silent or performative, whether for pleasure or instruction. Also considered are the changing representations of childhood over three centuries and the influence of the visual on the acts of reading. The genres explored include commonplace books, fairy tales, poetry, fiction, fables, picturebooks, Arthurian legends, online messageboards, reading primers and A Very Pretty Story (1744).

The inspiration for this collection is the case study of Jane Johnson’s unique eighteenth-century nursery library, which reveals how children were taught to read in one particular household and sheds light on perceptions of childhood and texts for children at the time. The opening chapters extend our knowledge of this historical archive, and the volume goes on to trace the progression of ideas around reading and childhood past, present and in the future. The nineteenth century is considered through the writings of Romantic poets, while the early twentieth century focuses on classic children’s literature. The last three chapters show how our expectations and ways of teaching are being modified as a result of the changes in the book and its relationship to other media, including multimodality and ways of engaging with readers through digital technologies. Overall, this volume spans the vast range and depth of what reading means and has meant to children and the adults around them, so helping us understand that still mysterious process—the act of reading.

The contributors include: Eve Bearne, Janet Bottoms, Peter Cook, Valerie Coghlan, Teresa Cremin, Judith Graham, Elizabeth Hammill, Shirley Brice Heath, Anouk Lang, Karlijn Navest, Geraldine O’Connor, Francesca Orestano, Margaret Meek Spencer, Vivienne Smith, Laura Tosi, Victor Watson and David Whitley.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Nurses making policy : from bedside to boardroom

دانلود کتاب Schaum’s Outline of Differential Equations

دانلود کتاب The Road to There. Mapmakers and Their Stories

دانلود کتاب La homeopatia

دانلود کتاب Teaching British Literature: A Companion to The Longman Anthology of British Literature