ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Achieving Universal Primary Education by 2015: A Chance for Every Child

دانلود کتاب دستیابی به آموزش ابتدایی همگانی تا سال 2015: فرصتی برای هر کودک

Achieving Universal Primary Education by 2015: A Chance for Every Child

مشخصات کتاب

Achieving Universal Primary Education by 2015: A Chance for Every Child

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0821353454, 9780585476391 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 254 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Achieving Universal Primary Education by 2015: A Chance for Every Child به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دستیابی به آموزش ابتدایی همگانی تا سال 2015: فرصتی برای هر کودک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دستیابی به آموزش ابتدایی همگانی تا سال 2015: فرصتی برای هر کودک

یکصد و هشتاد و نه کشور خود را متعهد به هشت هدف توسعه هزاره (MDGs) با هدف ریشه کنی فقر شدید و بهبود رفاه مردم خود تا سال 2015 کرده اند. دومین هدف: "دستیابی به آموزش ابتدایی همگانی" با هدف مشخص حصول اطمینان از اینکه تا سال 2015، پسران و دختران در همه جا قادر خواهند بود دوره کامل مدرسه ابتدایی را تکمیل کنند. این کتاب ارزیابی می کند که آیا می توان به اهداف هزاره رسید یا خیر. به طور خاص می پرسد: • ما امروز در رابطه با هدف تکمیل اولیه جهانی در کجا قرار داریم؟ • آیا تکمیل اولیه جهانی تا سال 2015 قابل دستیابی است؟ • اگر چنین است، چه از نظر اصلاح سیاست آموزشی و چه از نظر تأمین مالی داخلی و بین المللی افزایشی، چه چیزی برای دستیابی به آن مورد نیاز است؟ در یک اقتصاد جهانی یکپارچه و بسیار رقابتی، هیچ کشوری دیگر نمی‌تواند مدرسه ابتدایی را به عنوان سطح آموزشی پایانی برای نیروی کار خود در نظر بگیرد، اما افزایش سهم کودکانی که دوره ابتدایی را به پایان می‌رسانند اولین قدم ضروری است. در جهانی بدون مرز، که در آن شکاف بین تحصیلکرده، ثروتمند توانمند و فقرای راکد و بی قدرت به طور فزاینده ای تهدیدی برای همه است، دستیابی به تکمیل اولیه جهانی مورد توجه جهانی است. تعداد کمی از اهداف جهانی به اندازه این ایده که هر کودک در هر کشوری باید فرصت تکمیل مدرسه ابتدایی را داشته باشد، به طور مداوم و عمیق مورد حمایت قرار گرفته است. شاید زمان آن رسیده که آن را به واقعیت تبدیل کنیم. این جلد شامل CD-ROM است که شامل یک نسخه عملی از مدل شبیه سازی توسعه یافته توسط نویسندگان و تمام داده های پس زمینه استفاده شده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

One hundred and eighty-nine countries have committed themselves to eight Millennium Development Goals (MDGs) aimed at eradicating extreme poverty and improving the welfare of their peoples by the year 2015. The second of the goals is: 'Achieve universal primary education,' with the specific target of ensuring that, by 2015, boys and girls everywhere will be able to complete a full course of primary schooling. This book assesses whether the Millennium Goals can be met. Specifically it asks: • Where do we stand today in relation to the target of universal primary completion? • Is universal primary completion achievable by 2015? • If so, what would be required to achieve it, both in terms of education policy reform and incremental domestic and international financing? In a globally integrated and highly competitive world economy, no country can any longer consider primary schooling a terminal level of education for its labor force, but increasing the share of children who do complete primary school is the essential first step. In a borderless world, where the gulf between the educated, empowered rich and the stagnating and powerless poor increasingly poses threats to all, the achievement of universal primary completion is of global interest. Few global goals have been as consistently and deeply supported as the notion that every child in every country should have the chance to complete primary school. Perhaps it is time to make it a reality. The volume includes CD-ROM containing a 'hands-on' version of the simulation model developed by the authors and all of the background data used.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی