دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Accidental intolerance : how we stigmatize ADHD and how we can stop
دانلود کتاب عدم تحمل تصادفی: چگونه به ADHD انگ می زنیم و چگونه می توانیم آن را متوقف کنیم
مشخصات کتاب
Accidental intolerance : how we stigmatize ADHD and how we can stop
ویرایش:
نویسندگان: Susan C. C. Hawthorne
سری:
ISBN (شابک) : 9780199977390, 0199977399
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 218
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 76,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب عدم تحمل تصادفی: چگونه به ADHD انگ می زنیم و چگونه می توانیم آن را متوقف کنیم: اختلال بیش فعالی کمبود توجه -- جنبه های اجتماعی اختلال کم توجهی-بیش فعالی. اختلال کمبود توجه همراه با بیش فعالی. انگ اجتماعی ارزش های اجتماعی. تحقیقات زیست پزشکی -- اخلاق. علوم سیاسی -- سیاست عمومی -- تامین اجتماعی. علوم سیاسی -- سیاست عمومی -- خدمات اجتماعی و رفاه.
در صورت تبدیل فایل کتاب Accidental intolerance : how we stigmatize ADHD and how we can stop به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب عدم تحمل تصادفی: چگونه به ADHD انگ می زنیم و چگونه می توانیم آن را متوقف کنیم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب عدم تحمل تصادفی: چگونه به ADHD انگ می زنیم و چگونه می توانیم آن را متوقف کنیم
سوزان هاثورن در کتاب عدم تحمل تصادفی استدلال میکند که در چند دهه گذشته، رویکردهای پزشکی، علمی و اجتماعی ما به ADHD به طور مشترک - اما ناخواسته- عدم تحمل ADHD را در افراد تشخیص داده است. ما ارزش های اجتماعی مانند علاقه به کارایی و بهره وری را در علم و پزشکی قرار داده ایم. به نوبه خود، نتایج علمی و عملکرد پزشکی ارزشهای اجتماعی را تقویت میکنند و به افرادی که «بینظم» تلقی میشوند، انگ میزنند. اتکای بیش از حد به مدل DSM ADHD به این فرآیند کمک می کند. همچنین ممکن است رشد دانش ما در مورد سلامت روان را کاهش دهد. با این حال بسیاری از شیوه های فعلی ما اختیاری هستند. بنابراین، هاتورن به دلایل اخلاقی، عملی و علمی استدلال میکند که کسانی که با ADHD درگیر هستند - از جمله پزشکان، دانشمندان، مربیان، والدین، سیاستگذاران، و افراد مبتلا به بیماری - نیاز به بررسی و تغییر نگرشها، مفاهیم و شیوههای معمول دارند. رویکردهای امروزی برای ساختن این مورد، هاثورن هم شیوههای استاندارد و هم بحثهای جاری در رویکردهای پزشکی، علمی و اجتماعی به ADHD را بررسی میکند و نشان میدهد که چرا متخصصان در هر محیط، شیوهها و مفاهیمی را که دارند انتخاب کردهاند. سپس توضیح میدهد که چگونه رویکردهای مختلف بر یکدیگر تأثیر میگذارند، و چگونه میتوانیم الگو را قطع کنیم. اهداف مشترک-کاهش انگ، ارائه گزینه های جدید برای افراد مبتلا، و افزایش دانش- می تواند باعث ایجاد تغییرات بسیار مورد نیاز شود. اتخاذ تصمیم گیری فراگیر و پاسخگو در تمام زمینه های عملی آن را تقویت می کند. سوزان هاثورن یک مطالعه چندوجهی، حساس (و معقول) در مورد ظهور ADHD به عنوان یک وضعیت تشخیصی متمایز در دهه گذشته یا بیشتر به ما ارائه میدهد. تجزیه و تحلیل دقیق تحقیقات از رشتهها و گرایشهای مختلف، و همچنین گزارشهای تجربه آنها. بنابراین، او و خانوادههایشان راههایی را کشف میکند که ارزشها و یافتههای واقعی از جهات مختلف برای شکلدهی به این مقوله روانپزشکی در تعامل بودهاند. افراد تشخیص داده شده. کمکی عالی به مطالعات علوم معاصر." - هلن لونگینو، دانشگاه استنفورد
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In Accidental Intolerance, Susan Hawthorne argues that in the past few decades, our medical, scientific, and social approaches to ADHD have jointly -- but unintentionally-reinforced intolerance of ADHD-- diagnosed people. We have packed social values, such as interests in efficiency and productivity, into science and medicine. In turn, scientific results and medical practice reinforce the social values, and stigmatize those considered "disordered." Overreliance on the DSM model of ADHD contributes to this process; it may also slow the growth in our knowledge of mental health. Yet many of our current practices are optional. For ethical, practical, and scientific reasons, then, Hawthorne argues that those involved with ADHD-including clinicians, scientists, educators, parents, policy-makers, and diagnosed individuals-need to examine and change the attitudes, concepts, and practices typical of today's approaches. To make this case, Hawthorne examines both standard practices and ongoing controversies in medical, scientific, and social approaches to ADHD, showing why professionals in each setting have chosen the practices and concepts they have. She then explains how the varying approaches influence one another, and how we might interrupt the pattern. Shared goals-decreasing stigmatization, providing new options for diagnosed people, and increasing knowledge-can drive the much-needed change. Adopting inclusive, responsive decision making in all areas of practice will foster it. "Susan Hawthorne offers us a multifaceted, sensitive (and sensible) study of the emergence of ADHD as a distinct diagnostic condition in the last decade or so. Carefully analyzing the research from different disciplines and orientations, as well as the reports of experience of those so diagnosed and their families, she uncovers the ways in which values and factual findings from many directions have interacted to shape this psychiatric category. She concludes with recommendations intended to improve the scientific and clinical understanding of the phenomenon as well as the experience of ADHD-diagnosed individuals. An excellent contribution to contemporary science studies." - Helen Longino, Stanford University
فهرست مطالب
Content: ADHD in medicine --
How science shapes ADHD --
Social allies and adversaries --
Feedback : values in ADHD science --
Accidental intolerance --
New directions.
