ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب A Synthesis of Research on Second Language Writing in English

دانلود کتاب ترکیبی از تحقیق در مورد نوشتن زبان دوم به زبان انگلیسی

A Synthesis of Research on Second Language Writing in English

مشخصات کتاب

A Synthesis of Research on Second Language Writing in English

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0805855327, 9780805855326 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 272 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب A Synthesis of Research on Second Language Writing in English به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ترکیبی از تحقیق در مورد نوشتن زبان دوم به زبان انگلیسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ترکیبی از تحقیق در مورد نوشتن زبان دوم به زبان انگلیسی

من نویسندگان را به خاطر این اقدام قابل توجه، و همچنین دقتی که در انتخاب و ترتیب موضوعات و موضوعات فرعی انجام داده اند، تحسین می کنم. یکی از نقاط قوت و ویژگی برجسته این جلد، دامنه آن است: به عنوان یک ابزار مرجع کلیدی برای محققانی که در ترکیب L2 و در زمینه های وابسته کار می کنند، عمل خواهد کرد. - جان هدگکاک، مؤسسه مطالعات بین‌المللی مونتری که بیست و پنج سال از مهم‌ترین و تأثیرگذارترین یافته‌های تحقیقات منتشر شده در زمینه نوشتن زبان دوم به زبان انگلیسی را ترکیب می‌کند، این جلد درک را ارتقا می‌دهد و دسترسی به پیشرفت‌های پژوهشی در این زمینه را فراهم می‌کند. به طور کلی، زمینه‌های اصلی یادگیری زبان انگلیسی L2 در آمریکای شمالی را متمایز می‌کند، مضامین، مسائل و یافته‌های پژوهشی را که این زمینه‌ها را در بر می‌گیرند ترکیب می‌کند، و پیشرفت روش‌شناختی و یافته‌های اساسی این مجموعه دانش را تفسیر می‌کند. کتابشناسی گسترده ای که این جلد را به یک ابزار مرجع ضروری برای کتابخانه ها و متخصصان جدی نویسندگی، اعم از محققین و دست اندرکاران، اعم از L1 و L2 تبدیل می کند، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این کتاب به گونه ای طراحی شده است که به محققان امکان می دهد با مهم ترین تحقیقات در مورد این موضوع آشنا شوند، درک نیازهای آموزشی دانشجویان رایتینگ L2 را ارتقاء بخشد و دانشجویان تحصیلات تکمیلی را با یافته های تحقیق نوشتن L2 آشنا کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

'I applaud the authors for this sizeable undertaking, as well as the care exercised in selecting and sequencing topics and subtopics. A major strength and salient feature of this volume is its range: It will serve as a key reference tool for researchers working in L2 composition and in allied fields.' - John Hedgcock, Monterey Institute for International Studies Synthesizing twenty-five years of the most significant and influential findings of published research on second language writing in English, this volume promotes understanding and provides access to research developments in the field. Overall, it distinguishes the major contexts of English L2 learning in North America, synthesizes the research themes, issues, and findings that span these contexts, and interprets the methodological progression and substantive findings of this body of knowledge. Of particular interest is the extensive bibliography, which makes this volume an essential reference tool for libraries and serious writing professionals, both researchers and practitioners, both L1 and L2. This book is designed to allow researchers to become familiar with the most important research on this topic, to promote understanding of pedagogical needs of L2 writing students, and to introduce graduate students to L2 writing research findings.





نظرات کاربران