دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: Jane Passy سری: ISBN (شابک) : 0864314574, 9780864314574 ناشر: ACER سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 154 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 612 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یک مشت صدا: زبان انگلیسی، آواشناسی، زبانشناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب A Handful of Sounds به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یک مشت صدا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Preliminaries......Page 1
contents......Page 4
1 Cued Articulation: A twenty-year perspective......Page 24
2 Spreading the word......Page 36
3 Cued Articulation as part of a multi-sensory approach......Page 42
4 Seven episodes with Cued Articulation......Page 52
5 Cued Articulation – Practical applications......Page 64
6 Cued Articulation at I CAN’s John Horniman School......Page 70
7 Cued Articulation to support teaching of reading to secondary age pupils with moderate learning difficulties......Page 78
8 Teaching aspects of English pronunciation to adult learners of English as a second language......Page 86
9 A Hebrew adaptation of Cued Articulation......Page 94
10 Teaching Italian to primary school children using Cued Articulation......Page 104
11 Alphajets......Page 110
12 Cued Articulation with hearing impaired children......Page 116
13 Cued Articulation as an aid for developing phonological......Page 122
14 Cued Articulation as a follow-up to prep screening......Page 126
15 Daythid – A teacher’s tale......Page 132
16 Cued Articulation: A special needs teacher’s experience......Page 136
Appendices......Page 139