برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Злам педагогічних систем: втрачена обрядовість ведичних (дохристиянських) часів

دانلود کتاب تفکیک نظام های آموزشی: از دست رفته مراسم ودایی (قبل از مسیحیت) بار

مشخصات کتاب

Злам педагогічних систем: втрачена обрядовість ведичних (дохристиянських) часів

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: Лук'яненко О.В.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 5 
زبان: Ukrainian 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 171 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 44,000

کلمات کلیدی مربوط به کتاب تفکیک نظام های آموزشی: از دست رفته مراسم ودایی (قبل از مسیحیت) بار: پداگوژی، تاریخ آموزش و پرورش

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 11

در صورت تبدیل فایل کتاب Злам педагогічних систем: втрачена обрядовість ведичних (дохристиянських) часів به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تفکیک نظام های آموزشی: از دست رفته مراسم ودایی (قبل از مسیحیت) بار نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تفکیک نظام های آموزشی: از دست رفته مراسم ودایی (قبل از مسیحیت) بار

مقاله. منتشر شده: دیداسکال: مجله دپارتمان آموزش V.G. Korolenko PDPU. پولتاوا، 2006. - شماره
4. – P.99–102.

مقاله تحلیلی گذرا از توسعه تمرین آموزشی اسلاوهای باستان ارائه می دهد. توجه عمده به تحلیل علل و پیامدهای تغییر جهت گیری های آموزشی ناشی از تغییر بردارهای مذهبی و عقیدتی توسعه جامعه است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Стаття. Опублікована: Дидаскал: часопис кафедри педагогіки ПДПУ імені В. Г. Короленка. Полтава, 2006. – №
4. – С.99–102.

У статті дається побіжний аналіз розвитку педагогічної практики давніх слов'ян. Головна увага приділена аналізу причин та наслідків зміни освітніх орієнтирів через зміни релігійно-ідеологічних векторів розвитку суспільства