دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: نویسندگان: Ушинскій К. سری: ناشر: سال نشر: تعداد صفحات: 0 زبان: Ukrainian فرمت فایل : RAR (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 93 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب Человекъ какъ предмедъ воспитания (2 جلد از 2): پداگوژی، آموزش عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Человекъ какъ предметъ воспитанія (2 тома из 2) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Человекъ какъ предмедъ воспитания (2 جلد از 2) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چاپخانه A. M. Kotomina / سنت پترزبورگ / امپراتوری روسیه
سال صدور: 1871
زبان: روسی (املای قدیمی)
تعداد صفحات: 2 x ~ 450
توضیحات: این اثر اساسی \"معلمان معلمان روسی\" توسط K. D.
Ushinsky خطاب به روانشناسان نیست، بلکه معلمانی است که نیاز به
مطالعه روانشناسی را برای بهبود سطح حرفه ای خود درک کرده اند. وی
با اعتقاد به اینکه موضوع مهم در تربیت، مطالعه موضوع تربیت یعنی
انسان و روح اوست، مجموعه ای از اطلاعات را برای سازمان علمی
تربیت گردآوری کرد. متأسفانه نویسنده بدون تکمیل کار خود درگذشت.
اما آنچه او برای معاصران خود به جا گذاشت به عنوان قابل توجه
ترین کتاب آموزشی روسی شناخته شد، جایی که در نظر گرفتن
فیزیولوژی، سیستم عصبی، عادات، رفلکس ها، غرایز، احساسات، آگاهی،
شکل گیری شخصیت و اراده منجر به تجزیه و تحلیل روند آموزش می شود
و اجازه می دهد تا شکل گیری شخصیت یکپارچه، آماده سازی نسل جوان
برای زندگی مستقل.
Типографія А. М. Котомина / Санктпетербургъ / Россійская
имперія
Год выпуска: 1871
Язык: Русский (старая орфография)
Количество страниц: 2 х ~ 450
Описание: Этот фундаментальный труд «учителя русских учителей»
К. Д. Ушинского адресован не психологам, а педагогам,
осознавшим необходимость изучения психологии для повышения
своего профессионального уровня. Полагая важным вопросом
педагогики исследование объекта воспитания, то есть человека и
его души, он составил свод сведений для научной организации
педагогики. К сожалению, автор ушел из жизни, не завершив свой
труд. Но и то, что он оставил современникам, было признано
самой замечательной русской педагогической книгой, где
рассмотрение физиологии, нервной системы, привычек, рефлексов,
инстинктов, чувствования, сознания, формирования характера и
воли подводит к анализу процесса воспитания, позволяя
формировать цельную личность, готовить молодое поколение к
самостоятельной жизни.