دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Theory and Practice for Children’s Contextualized Learning of Their First Language
دانلود کتاب تئوری و عمل برای یادگیری زمینه ای زبان اول کودکان
مشخصات کتاب
The Theory and Practice for Children’s Contextualized Learning of Their First Language
ویرایش: 1
نویسندگان: Li Jilin (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783662556023, 9783662556047
ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 199
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 43,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تئوری و عمل برای یادگیری زمینه ای زبان اول کودکان: آموزش زبان
در صورت تبدیل فایل کتاب The Theory and Practice for Children’s Contextualized Learning of Their First Language به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تئوری و عمل برای یادگیری زمینه ای زبان اول کودکان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تئوری و عمل برای یادگیری زمینه ای زبان اول کودکان
این کتاب آموزش موقعیتی را مورد بحث قرار می دهد - موضوعی که به ویژه با آموزش و یادگیری زبان چینی مرتبط است - در زمینه تحقیق در این زمینه. با استفاده از مطالعات موردی کلاس درس در دنیای واقعی، بر سواد متنی، خواندن و نوشتن تمرکز دارد. همچنین شامل یافته‌های مطالعات پزشکان با بیش از 30 سال تجربه تحقیقاتی عملی است که منبع ارزشمندی را برای هر کسی که علاقه‌مند به تدریس زبان چینی است فراهم می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book discusses situational instruction – a topic that is particularly relevant to Chinese language teaching and learning – in the context of research in the field. Employing real-world classroom case studies, it focuses on contextualized literacy, reading and writing. It also includes the findings of studies by practitioners with over 30 years of practical research experience, providing a valuable resource for anyone with an interest in Chinese teaching.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-xxxvii
The First Step of Contextualized Teaching: Linking Chinese Learning with Life Experiences (Jilin Li)....Pages 1-12
Basic Ideas of Contextualized Learning of Chinese (Jilin Li)....Pages 13-56
Creating Learning Contexts in Chinese Teaching (Jilin Li)....Pages 57-77
Contextualized Teaching of Chinese Characters (Jilin Li)....Pages 79-84
Contextualized Teaching of Reading (Jilin Li)....Pages 85-115
Contextualized Teaching of Writing (Jilin Li)....Pages 117-146
Quantitative Studies in Contextualized Teaching (Jilin Li)....Pages 147-154
Contextualized Teaching: An Effective Way to Encourage Active Learning of Chinese (Jilin Li)....Pages 155-163
Back Matter ....Pages 165-169
