»Auf Gottes Befehl und mit dem Worte des Propheten… «: Auswirkungen des Erziehungsstils auf die Partnerwahl und die Eheschließung türkischer Migranten der zweiten Generation in Deutschland

این مطالعه با نگاهی انتقادی به وضعیت تحقیقات مربوط به جامعه پذیری، شرایط تربیت، انواع خانواده، ساختارهای خانواده و همچنین ازدواج و رفتار زناشویی در ترکیه امروزی آغاز می شود. باید نشان داد که در ترکیه از نظر تشکیل خانواده، انتقال ارزش ها، روند تربیت و ازدواج تفاوت های عمده ای وجود دارد. با این پیشینه، وضعیت آلمان را می توان بهتر درک کرد.

به عنوان بخشی از تحقیقات اجتماعی کیفی - که در آن هیچ اظهارنظر نماینده ای نمی توان بیان کرد، بلکه فقط اظهاراتی درباره گروه مورد مطالعه می شود - دوازده مصاحبه متمرکز بیشتر با جوانان مهاجران بالغ از نسل دوم ترک منشاء انجام می‌شدند.

سه سبک تربیت پدید آمد: «سبک تربیت محافظه‌کارانه - اسپارتی»، «سبک تربیتی فهم‌بخش» و تربیت «بین سنت». و مدرنیته». این سبک‌های فرزندپروری توسط نویسنده ارائه شده است، تفاوت‌ها در ساختار نقش و اختیار بررسی می‌شود، معنای ازدواج برای هر سبک فرزندپروری شرح داده می‌شود و فرآیند ازدواج به طور خاص ارائه می‌شود.

این اثر فراتر از آن مورد استفاده قرار می‌گیرد. ارزش علمی برای تمرین آموزش سیاسی، آموزش چندفرهنگی و همچنین کار ضد نژادپرستی در آموزش مدرسه و کار فوق برنامه برای جوانان و آموزش بزرگسالان، زیرا مطالب تجربی و استدلال های تجربی را ارائه می دهد تا بتواند به طور انتقادی با پیشداوری ها، کلیشه ها و ایدئولوژی ها مقابله کند. .

Diese Studie befasst sich zu Beginn kritisch mit dem Stand der Forschung, die sich mit Sozialisation, Erziehungsbedingungen, Familienarten, Familienstrukturen sowie Ehe und Eheverhalten der heutigen Türkei beschäftigt. Es soll aufgezeigt werden, dass es in der Türkei große Differenzierungen hinsichtlich der Familienkonstellation, der Wertevermittlung, des Erziehungsprozesses und der Ehe gibt. Vor diesem Hintergrund kann die Lage in Deutschland besser verstanden werden.

Im Rahmen der qualitativen Sozialforschung – in der keine repräsentativen Aussagen, sondern nur Aussagen über die Untersuchungsgruppe gemacht werden können – wurden weiter zwölf fokussierte Interviews mit jungen, erwachsenen Migranten der zweiten Generation türkischer Herkunft geführt.

Es kristallisieren sich dabei drei Erziehungsstile heraus: „der konservativ-spartaniche Erziehungsstil“, „der verständnisvoll-nachsichtige Erziehungsstil“ sowie die Erziehung „zwischen Tradition und Moderne“. Diese Erziehungsstile werden vom Autor vorgestellt, die Unterschiede in Rollen- und Autoritätsstrukturen herausgearbeitet, die Bedeutung der Ehe für jeden Erziehungsstil beschrieben und das Eheschließungsverfahren konkret dargestellt.

Die Arbeit wird über ihren wissenschaftlichen Erkenntniswert hinaus für die Praxis der politischen Bildung, der multikulturellen Bildung und auch der Antirassismusarbeit in der schulischen Bildungs- und außerschulischen Jugendarbeit und Erwachsenenbildung relevant, weil sie empirisches Material und empirisch gestützte Argumente liefert, um Vorurteilen, Stereotypen und Ideologien kritisch gegenüber treten zu können.