دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: 编委会
سری:
ISBN (شابک) : 9787545104028
ناشر: CNPeReading
سال نشر: 2009
تعداد صفحات:
زبان: Chinese
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 691 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب 语文新课标必读书目 (A List of Required Readings for New Chinese Curriculum Standard): 成语故事 (Idiom Story) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب 语文新课标必读书目 (لیستی از خوانش های مورد نیاز برای استاندارد برنامه درسی جدید چینی): 成语故事 (داستان اصطلاح) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
وزارت آموزش و پرورش آخرین \"استانداردهای برنامه درسی چینی\" را منتشر کرده است ، که در مجموع به عنوان استانداردهای جدید برنامه درسی یاد می شود. محتوا ، کیفیت و سرعت خواندن ، توانایی خواندن دانش آموزان را بهبود می بخشد ، سواد چینی را پرورش می دهد ، احساسات را پرورش می دهد و یادگیری مادام العمر و توسعه پایدار دانش آموزان را ترویج می کند ، که برای بهبود سواد ادبی اکثریت مردم از اهمیت بالایی برخوردار است. . سلیقه آنها ، یادگیری زندگی و زندگی خود را در طول زندگی و دستاوردهای اصلی استادان ترویج می کند.)
国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。(Ministry of Education published the latest Chinese Curriculum Standard, collectively called New Curriculum Standard, specifying a list of readings for middle school students and pupils and presenting clear requirements for quantity, content, quality and speed of reading, which is of great significance to enhance students' reading competence, cultivate Chinese attainments, cultivate their taste, promote their lifetime learning and lifetime sustainable growth and improve literary attainments of the masses. )