برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Розвиток навички читання в 1 класі

دانلود کتاب توسعه مهارت خواندن در کلاس اول

مشخصات کتاب

Розвиток навички читання в 1 класі

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: Коротун Ірина.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 6 
زبان: Ukrainian 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 77 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 47,000

کلمات کلیدی مربوط به کتاب توسعه مهارت خواندن در کلاس اول: آموزش، روش تدریس، روش تدریس دبستان، خواندن

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 16

در صورت تبدیل فایل کتاب Розвиток навички читання в 1 класі به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب توسعه مهارت خواندن در کلاس اول نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب توسعه مهارت خواندن در کلاس اول

مقاله. نویسنده: معلم متدیست بالاترین رده از دبیرستان شماره 10، اسلویانسک، منطقه دونتسک. — ص 14-19.

وظایف برای گرم کردن مفصل. آموزش خوب خواندن به کودکان یکی از مهمترین وظایف دوره ابتدایی است. برای نیل به این هدف، ایجاد شرایط مساعد برای کودک، ارائه راهنمایی شایسته در یادگیری که اساس آن آگاهی از ویژگی های فرآیند خواندن، تسلط بر روش ها و فنون مؤثر آن باشد، ضروری است. کاربرد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Стаття. Автор: вчитель методист вищої категорії ЗОШ №10 м. Слов'янська Донецької обл. — С. 14-19.

Завдання для артикуляційної розминки. Навчити дітей добре читати – одне з найважливіших завдань початкової школи. Щоб досягти цієї мети, необхідно створити для дитини сприятливі
умови, забезпечити кваліфіковане керівництво навчанням, основою якого є знання особливостей процесу читання, володіння ефективними методами й прийомами його застосування.