Педагогіка і психологія вищої школи

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: Мороз О.Г.,  Падалка О.С.,  Юрченко В.І.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 0 
زبان: Ukrainian 
فرمت فایل : DOC (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 32,000

راهنمای مطالعه / طبق کلیات ویرایش O. H. Moroz. - K.: Npu، 2003. - 267 p.
این راهنما به بررسی مشکلات جاری آموزش و روانشناسی در آموزش عالی می پردازد. در آن، عمده توجه به نظام تربیت معلمان دبیرستان معطوف شده است. دبیرستان
موضوع آموزش عالی و روانشناسی و مقوله های اصلی آن
ویژگی های تحقیقات روانشناختی و تربیتی در حوزه آموزش عالی
الگوی ساختاری نظام تربیت معلم مدارس عالی و آن ویژگی های روانشناختی و تربیتی
اصول اساسی تربیتی تربیت معلم آینده یک موسسه آموزش عالی
آماده سازی برای سازماندهی فرآیند آموزشی در آموزش عالی
شکل گیری سبک کار آموزشی مستقل به عنوان شکل اصلی سازمان آموزشی
تجهیز به انواع کنترل آموزشی در آموزش عالی
مبانی کار پژوهشی متخصصان آینده
آشنایی با سیستم مدیریت فرآیند آموزشی در موسسه آموزش عالی
روانشناسی پیش نیازهای افزایش اثربخشی تربیت معلم آموزش عالی
تشکیل دانش در مورد ویژگی های روانشناختی و الگوهای رشد شخصیت متخصص آینده
آگاهی از عوامل روانشناختی یادگیری موفق دانشجو
یادگیری الگوریتم بهینه سازی روابط معلم و دانش آموز در فرآیند یادگیری
توسعه مهارت های ارتباطی معلم آینده یک دبیرستان
انطباق حرفه ای فارغ التحصیل یک موسسه آموزش عالی
انطباق یک متخصص جوان به عنوان یک مهم مرحله آموزش حرفه ای
مولفه های ساختاری انطباق حرفه ای یک متخصص جوان
مکانیسم های انطباق حرفه ای یک متخصص تازه کار و مدیریت آموزشی
آن
Islyamova
فهرست مورد استفاده ادبیات

Навчальний посібник / За заг. ред. О. Г. Мороза. - К.: Нпу, 2003. - 267 с.
У даному посібнику розглядаються актуальні проблеми педагогіки і психології вищої школи. У ньому основна увага приділяється системі підготовки викладачів вищої школи. ЗМІСТ
Передмова
Теоретичні основи педагогіки і психології вищої школи
Предмет педагогіки і психології вищої школи та його основні категорії
Особливості психолого-педагогічних досліджень у галузі вищої освіти
Структурна модель системи підготовки викладача вищої школи та її психолого-педагогічна характеристика
Основні педагогічні засади підготовки майбутнього викладача вищого навчального закладу
Підготовка до організації навчального процесу у вищій школі
Формування стилю самостійної навчальної роботи як основної форми організації навчання
Озброєння видами педагогічного контролю у вищій школі
Основи науково-дослідної роботи майбутніх фахівців
Ознайомлення з системою управління навчальним процесом у вищому навчальному закладі
Психологічні передумови підвищення ефективності підготовки викладача вищої школи
Формування знань про психологічні особливості й закономірності становлення особистості майбутнього фахівця
Усвідомлення психологічних факторів успішного навчання студентів
Засвоєння алгоритму оптимізації взаємин викладача зі студентами в процесі навчання
Розвиток комунікативних здібностей майбутнього викладача вищої школи
Професійна адаптація випускника вищого навчального закладу
Адаптація молодого фахівця як важливий етап у його професійній підготовці
Структурні компоненти професійної адаптації молодого спеціаліста
Механізми професійної адаптації фахівця-початківця й педагогічне
управління нею
Іслямова
список використаної літератури