دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Ханнафорд К.
سری:
ناشر: Каас
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 233
[106]
زبان: Russian
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Доминирующий фактор به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب عامل حاکم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
همه ما تنوع عظیم شخصیت های انسانی را می شناسیم ، انواع مختلفی که باعث می شود هر فرد منحصر به فرد باشد و باعث علاقه ، اضطراب ، تحسین و رمز و راز ماهیت خاص خودمان شود. به منظور درک بهتر فرد ، روانشناسان و معلمان سیستم هایی را برای شناسایی و تعمیم این تنوع ایجاد کرده اند. 32 پروفایل غالب مختلف وجود دارد. تفاوت آنها بستگی به این دارد که چشم ، کدام گوش ، کدام بازو یا پا ، کدام نیمکره مغز غالب است ... پروفایل ها اطلاعات بیشتری در مورد نحوه پذیرش ، جذب ، پردازش اطلاعات حسی و سپس واکنش به آن و استفاده از دانش جدید ارائه می دهند. درک ویژگی های فردی و سبک های آموزش به برنامه ریزی برنامه های آموزش و آموزش برای حسابداری بهتر از ویژگی های شخصیت فردی کمک می کند.
Мы все признаем громадное разнообразие человеческих личностей, разнообразие, которое делает каждую личность уникальной, вызывая интерес, беспокойство, восхищение и придавая загадочность нашей собственной особенной природе. Для того, чтобы лучше понимать человека психологи и педагоги разработали системы для выявления и обобщения этих разнообразий. Существуют 32 различных доминирующих профиля. Их различие зависит от того, какой глаз, какое ухо, какая рука или нога, какое полушарие мозга преобладает... Профили дают дополнительную информацию о том, как мы принимаем, усваиваем, обрабатываем чувственную информацию и затем реагируем на нее и применяем новые знания. Понимание индивидуальных особенностей и стилей обучения помогает планированию образования и обучающих программ для лучшего учета индивидуальных особенностей личности.