ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte: Eine Mixed-Methods-Studie

دانلود کتاب باورهای دانشجویان آلمانی در مورد تفسیر متون ادبی: یک مطالعه ترکیبی

Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte: Eine Mixed-Methods-Studie

مشخصات کتاب

Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte: Eine Mixed-Methods-Studie

ویرایش: 1. Aufl. 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783662616123, 9783662616130 
ناشر: Springer Berlin Heidelberg;J.B. Metzler 
سال نشر: 2020 
تعداد صفحات: 542 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب باورهای دانشجویان آلمانی در مورد تفسیر متون ادبی: یک مطالعه ترکیبی: آموزش، تدریس و آموزش معلمان، مهارت ها، مهارت های شغلی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte: Eine Mixed-Methods-Studie به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب باورهای دانشجویان آلمانی در مورد تفسیر متون ادبی: یک مطالعه ترکیبی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب باورهای دانشجویان آلمانی در مورد تفسیر متون ادبی: یک مطالعه ترکیبی



مارکو ماگیریوس بررسی می‌کند که کدام ایده‌های تفسیری دانش‌آموزان در مرحله اول آموزش در مدرسه و دانشگاه ایجاد می‌شوند. برای این کار، نویسنده از یک طرح ترکیبی ابتکاری استفاده می کند. این شامل یک مطالعه پرسشنامه و یک مطالعه مصاحبه مفصل است. در فصل آخر، پیشنهاداتی برای بهبود برنامه تربیت معلم آلمانی بر اساس یافته های تجربی ارائه شده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Marco Magirius untersucht, welche Vorstellungen von Interpretieren an Schule und Universität Studierende des Lehramts Deutsch in der ersten Ausbildungsphase entwickeln. Hierfür verwendet der Autor ein innovatives Mixed-Methods-Design. Dieses besteht aus einer Fragebogenstudie und einer elaborierenden Interviewstudie. Im Schlusskapitel werden auf Basis der empirischen Befunde Vorschläge für die Verbesserung des Deutsch-Lehramtsstudiums unterbreitet.



فهرست مطالب

Front Matter ....Pages I-XXV
Einleitung (Marco Magirius)....Pages 1-8
Theoretische Vorarbeit (Marco Magirius)....Pages 9-110
Die Fragebogenstudie (Marco Magirius)....Pages 111-196
Die Interviewstudie (Marco Magirius)....Pages 197-379
Bilanz und Folgerungen (Marco Magirius)....Pages 381-404
Back Matter ....Pages 405-524




نظرات کاربران