Zielkonflikte und Widersprüche anwaltlicher Mediation: Eine qualitativ-empirische Studie aus der Perspektive der Erziehungswissenschaft

Marita K. Wambach-Schulz تضادهای ساختاری منافع فرض شده در تئوری حرفه ای، تضادها، صور فلکی متناقض کنش حرفه ای و دوگانگی نقش در میانجیگری قانونی را بررسی می کند. تمرکز اصلی او بر رابط ساختاری بین اقدامات حقوقی سنتی و اقدام در عالم صغیر میانجیگری از طرف حرفه حقوقی است. نویسنده بر اساس مصاحبه های کیفی، تحلیل تجربی مستدلی را برای میانجی های آینده نگر و آموزش دیده ارائه می دهد و راهبردهای مقابله ای را برای اهداف و تضادهای متضاد نشان می دهد. در نتیجه، یک مدل تجربی ایجاد شده ترسیم شده و به عنوان خطی از پایان نامه ها ارائه می شود. این می‌تواند برای تحلیل تنش‌ها در اقدام حرفه‌ای در میانجی‌گری حقوقی روشن‌کننده باشد و می‌تواند به صورت بازتابی برای مداخلات در عمل مشاوره استفاده شود.

Marita K. Wambach-Schulz untersucht professionstheoretisch angenommene, strukturelle Zielkonflikte, Antinomien, Widerspruchskonstellationen professionellen Handelns sowie die Rollenambivalenz in der anwaltlichen Mediation. Ihr Schwerpunkt liegt im Kern auf dem strukturellen Schnittfeld zwischen tradiertem Anwaltshandeln und Handeln im Mikrokosmos Mediation seitens der Anwaltschaft. Auf Grundlage qualitativer Interviews leistet die Autorin eine fundiert empirische Auseinandersetzung für angehende sowie ausgebildete Mediatorinnen und Mediatoren und zeigt Bewältigungsstrategien für entstehende Zielkonflikte und Widersprüche auf. Als Ergebnis wird ein empirisch generiertes Modell skizziert und als Thesenstrang dargestellt. Dieses kann zur Analyse von Spannungsverhältnissen professionellen Handelns in der anwaltlichen Mediation erhellend sein und zu Interventionen in der Beratungspraxis reflexiv Verwendung finden.