دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Zentralabitur: Die längsschnittliche Analyse der Wirkungen der Einführung zentraler Abiturprüfungen in Deutschland
دانلود کتاب Central Abitur: تجزیه و تحلیل طولی اثرات معرفی معاینات مرکزی Abitur در آلمان
مشخصات کتاب
Zentralabitur: Die längsschnittliche Analyse der Wirkungen der Einführung zentraler Abiturprüfungen in Deutschland
ویرایش: 1 نویسندگان: Prof. Dr. Katharina Maag Merki (auth.), Katharina Maag Merki (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531177823, 9783531940236 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 399 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب Central Abitur: تجزیه و تحلیل طولی اثرات معرفی معاینات مرکزی Abitur در آلمان: آموزش (عمومی)، مدیریت، سازمان و رهبری
در صورت تبدیل فایل کتاب Zentralabitur: Die längsschnittliche Analyse der Wirkungen der Einführung zentraler Abiturprüfungen in Deutschland به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Central Abitur: تجزیه و تحلیل طولی اثرات معرفی معاینات مرکزی Abitur در آلمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب Central Abitur: تجزیه و تحلیل طولی اثرات معرفی معاینات مرکزی Abitur در آلمان
در کشورهای آلمانی زبان، سیستم مدرسه در حال حاضر با تغییر ساختار سیستماتیک مکانیسم‌های کنترل اداری مشخص می‌شود. یک انگیزه اصلی، معرفی امتحانات مرکزی Abitur است. مطالعه چند ساله منتشر شده در این مجلد برای اولین بار در دو ایالت فدرال در آلمان اثراتی را بر دانش آموزان، معلمان، درس ها و مدارس مرتبط با این مقدمه بررسی می کند. این یک مطالعه بین‌المللی منحصر به فرد و از لحاظ نظری مبتنی بر پایه است که بینش‌های ارزشمندی را در مورد تأثیرات تغییر در سیستم کنترل بر فرآیندهای مدرسه و نتایج فراتر از دو ایالت فدرال شرکت‌کننده ارائه می‌دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In den deutschsprachigen Ländern ist das Schulwesen gegenwärtig durch einen systematischen Umbau der administrativen Steuerungsmechanismen gekennzeichnet. Ein zentrales Motiv ist die Einführung zentraler Abiturprüfungen. Die in diesem Band publizierte mehrjährige Studie untersucht in zwei Bundesländern in Deutschland erstmals die mit dieser Einführung verbundenen Wirkungen auf Schüler/innen, Lehrpersonen, Unterricht und Schule. Sie stellt eine international einmalige und theoretisch fundierte Untersuchung dar, die über die beiden sich beteiligenden Bundesländer hinaus wertvolle Erkenntnisse über die Auswirkungen eines Wechsels im Steuerungssystem auf schulische Prozesse und Ergebnisse gibt.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-8
Front Matter....Pages 9-9
Forschungsfragen und theoretisches Rahmenmodell....Pages 11-25
Zentrale Abiturprüfungen im nationalen und internationalen Vergleich mit besonderer Perspektive auf Bremen und Hessen....Pages 27-44
Methodische Grundlagen der Studie....Pages 45-61
Front Matter....Pages 63-63
Schulklima, Selbstwirksamkeit und Arbeitszufriedenheit aus Sicht der Lehrpersonen und Schüler/-innen in Hessen und Bremen....Pages 65-93
Kooperation zwischen Lehrpersonen im Zusammenhang mit dem Abitur....Pages 95-117
Emotionaler Umgang von Lehrkräften und Schüler/-innen mit dem Zentralabitur: Unsicherheit, Leistungsdruck und Leistungsattributionen....Pages 119-153
Unterstützung im Unterricht im Kontext der Einführung zentraler Abiturprüfungen....Pages 155-178
Herausforderung Zentralabitur: Unterrichtsinhalte variieren und an Prüfungsthemen anpassen....Pages 179-205
Auseinandersetzung der Lehrpersonen mit der Einführung des Zentralabiturs: Stages of Concern....Pages 207-236
Bezugsnormorientierung im Unterricht im Kontext zentraler Abiturprüfungen....Pages 237-261
Die Leistungen der Gymnasiastinnen und Gymnasiasten in Mathematik und Englisch....Pages 263-292
Vergleichbarkeit der Punktzahlen im schriftlichen Abitur....Pages 293-324
Selbstreguliertes Lernen der Schülerinnen und Schüler in der Vorbereitung auf das Abitur....Pages 325-352
Beurteilung der Abituraufgaben und Korrekturhinweise....Pages 353-381
Front Matter....Pages 383-383
Die Einführung zentraler Abiturprüfungen – eine (Zwischen-) Bilanz nach drei Jahren....Pages 385-407
Back Matter....Pages 409-411
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Guiding School Improvement With Action Research
دانلود کتاب The Mystic Mind: The Psychology of Medieval Mystics and Ascetics
دانلود کتاب Betriebliche Umweltinformationssysteme: Grundlagen, Konzepte und Systeme
دانلود کتاب Reason and Right: A Critical Examination of Richard Price's Moral Philosophy
