دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Peter Dwyer سری: ISBN (شابک) : 0415257778, 9780203018712 ناشر: سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 230 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 923 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Youth, Education and Risk: Facing the Future به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جوانان ، آموزش و خطر: رو به آینده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
جوانان، آموزش و خطر: رویارویی با آینده بینشی تحریکآمیز و ارزشمند در مورد اینکه چگونه تغییرات اجتماعی و اقتصادی چشمگیر بیست سال گذشته بر زندگی جوانان غربی تأثیر گذاشته است، ارائه میکند. نویسندگان با پوشش نگرش جوانان نسبت به روابط و سلامت، دیدگاه جامعی را در مورد جوانان در جامعه غربی در دهه 1990 ارائه می دهند. این کتاب ده سال تحقیق، سیاست و عمل مربوط به گروه سنی 15 تا 25 سال را مرور می کند و داده های بدست آمده از جامعه غربی را با هم مقایسه می کند. انگلستان، استرالیا، ایالات متحده آمریکا و کانادا. همچنین در مورد نیاز به توسعه تحقیقات جدید و چارچوب های سیاستی که بیشتر با شرایط تغییر یافته زندگی جوانان غربی هماهنگ باشد، استدلال می کند. این کتاب مبنای مفهومی رویکردی جدید به جوانان و پیامدهای عملی تحقیقات، آموزش و سیاست جوانان در هزاره جدید را مشخص میکند.
Youth, Education and Risk: Facing the Future provides a provocative and valuable insight into how the dramatic social and economic changes of the last twenty years have affected the lives of Western youth. Covering young people's attitudes towards relationships and health, the authors provide a comprehensive perspective on young people in Western society in the 1990s.The book reviews ten years of research, policy and practice as related to the 15-25 age group and compares data from the UK, Australia, the USA and Canada. It also argues for the need to develop new research and policy frameworks that are more in tune with the changed conditions of life for Western youth. The book sets out the conceptual basis for a new approach to youth and the practical implications for research, education and youth policy in the new millenium.