دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Margare Mallett
سری:
ISBN (شابک) : 0415179513, 9780415179515
ناشر:
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 213
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Young Researchers: Informational Reading and Writing in the Early and Primary Years به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پژوهشگران جوان: خواندن و نوشتن اطلاعاتی در سالهای اولیه و ابتدایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
انواع خواندن اطلاعاتی در هر درس بسیار مهم است. این کتاب به این موضوع می پردازد که چگونه می توانیم کودکان را از همان ابتدا تشویق کنیم تا خود را به عنوان محققی جوان تصور کنند که از مهارت ها و استراتژی ها برای اهداف روشن استفاده می کنند. این استدلال میکند که تمرینکننده خلاق، حس شگفتی و کنجکاوی کودکان را در مورد جهان و همه پدیدههای آن پرورش میدهد. این کتاب مملو از توصیههایی در مورد نحوه استفاده از محرکترین و هیجانانگیزترین متون و زندهترین رویکردها، عملکرد خوب معلمان و دانشآموزان معلمان را در تعداد زیادی از مطالعات موردی کلاس درس تجلیل میکند. این محتوا شامل موارد زیر است: * خلاصه ای از تحولات اخیر و چارچوبی از اصول برای اطلاع از عملکرد خوب در این جنبه چالش برانگیز از سوادآموزی * فصل هایی که بر گروه های سنی خاص متمرکز شده است - از مهد کودک شروع می شود و به سال های ابتدایی پایان می رسد - و در نتیجه ادامه می یابد. یک رویکرد اساساً توسعهای * ارزیابی تحقیقات اخیر و چگونگی استفاده عملی و خلاقانه از یافتهها در کلاس درس. یک پیام اصلی این است که کودکان از همکاری با معلمان و همسالان در هر مرحله از کشف این موضوع سود می برند. زبان گفتاری به خواندن و نوشتن اطلاعاتی انرژی می بخشد و به اشتراک گذاری نتایج تحقیقات کودکان را بسیار لذت بخش می کند. این کتاب الهام بخش شما خواهد بود و به بهترین تمرین منجر می شود.
Informational kinds of reading are crucial in every lesson. This book looks at how we can encourage children from the very beginning to think of themselves as young researchers using skills and strategies for clear purposes. It argues that the creative practitioner nurtures children's sense of wonder and curiosity about the world and all its phenomena. Packed full of advice on how to use the most stimulating and exciting texts and the liveliest approaches, the book celebrates the good practice of teachers and student teachers in a large number of classroom case studies. The content includes: * a summary of the recent developments and a framework of principles to inform good practice in this challenging aspect of literacy * chapters concentrating on particular age groups - beginning with the nursery and ending with the later primary years - and thus taking up an essentially developmental approach * an assessment of recent research and how findings can be put to practical and creative use in the classroom. A central message is that children benefit from collaborating with teachers and peers at every stage of finding out. The spoken language energises informational reading and writing, making the sharing of the fruits of children's research highly enjoyable. This book will inspire you and lead to the very best practice.