Young Adolescent Engagement in Learning: Supporting Students through Structure and Community

مشارکت دانش‌آموز برای یادگیری ضروری است، با این حال چالشی بزرگ و طولانی مدت برای مربیان در سراسر جهان است. این کتاب یک نظریه‌پردازی مبتنی بر شواهد از ویژگی‌های مرتبط با مشارکت تحصیلی، همراه با استراتژی‌های هدفمندی را ارائه می‌کند که زیربنای تداوم حمایت آموزشی، درسی و اجتماعی در طول سال‌های تحصیل نوجوانان جوان است. نویسندگان با استفاده از مدل مشارکت نوجوانان جوان در یادگیری، یک مدل چند لایه که زنجیره ای از ابعاد رفتاری، عاطفی و شناختی درگیری را در بر می گیرد، چارچوبی برای کمک به حمایت از مشارکت نوجوانان جوان ارائه می دهند. این کتاب به طور یکپارچه تئوری و عمل را ادغام می کند، اهمیت اجتناب از عدم مشارکت آموزشی، به ویژه از جانب کسانی که به دلیل طیف وسیعی از عوامل شخصی آسیب پذیرتر هستند را بررسی می کند. این جلد برای دانشجویان و دانش پژوهان درگیر شدن و حفظ نوجوانان آموزشی و همچنین کسانی که با جوانان کار می کنند، مورد توجه و ارزش خواهد بود.

Student engagement is fundamental to learning, yet it also constitutes a major and long-standing challenge to educators around the world. This book provides an evidence-based theorisation of features associated with schooling engagement, along with targeted strategies that underpin a continuum of pedagogical, curricular and social support during the years of young adolescent schooling. Anchored by the Young Adolescent Engagement in Learning Model, a multi-layered model which incorporates a continuum of behavioural, emotional and cognitive dimensions of engagement, the authors provide a framework to help support the engagement of young adolescents. Seamlessly integrating theory and practice, this book explores the importance of avoiding educational disengagement, particularly from those who are most vulnerable due to a range of personal factors. This volume will be of interest and value to students and scholars of educational young adolescent engagement and retention, as well as those working with young people.