دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2nd edition
نویسندگان: Becker. Howard S
سری: Chicago Guides to Writing, Editing, and Publishing
ISBN (شابک) : 9780226041308, 0226041328
ناشر: University of Chicago Press
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : AZW3 (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 811 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Writing for Social Scientists: How to Start and Finish Your Thesis, Book, or Article به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نوشتن برای دانشمندان علوم اجتماعی: چگونه پایان نامه، کتاب یا مقاله خود را شروع و به پایان برسانید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دانشآموزان و پژوهشگران همگی تحت فشار مینویسند و این فشارها - بهطور تاسف بارتر، میل به تحت تأثیر قرار دادن مخاطبان به جای برقراری ارتباط با آنها - اغلب منجر به نثر پرمدعا، موضعگیری دانشگاهی، و نه به ندرت، مانع شدن نویسنده میشود. هاوارد اس. بکر، جامعه شناس، کتاب کلاسیک را در مورد چگونگی غلبه بر این فشارها و نوشتن به سادگی نوشته است. کتاب Writing for Social Scientists برای اولین بار نزدیک به بیست سال پیش منتشر شد و به نجاتی برای نویسندگان در همه زمینه ها تبدیل شده است، از دانشجویان مبتدی تا نویسندگان منتشر شده. پیام بکر واضح است: برای یادگیری نحوه نوشتن، یک نفس عمیق بکشید و سپس شروع به نوشتن کنید. تجدید نظر کنید. تکرار. همانطور که بکر به طرز مضحکی می گوید، همیشه روند آسانی نیست. دههها تدریس، تحقیق و نوشتن مطالب زیادی به او داده است، و بکر بهخوبی ضعفهای دانشگاه و فضای «انتشار یا نابود» آن را افشا میکند. لفظ، صدای منفعل، درج یک "راهی که در آن" وقتی یک "چگونه" ساده انجام می دهد - همه این مکانیسم ها بخشی از ساختار اجتماعی نوشتار دانشگاهی هستند. با کنار گذاشتن چنین موانعی – یا حداقل کنار گذاشتن آنها برای چند ساعت – میتوانیم عادتهای کاری خود را اصلاح کنیم و بدون نگرانی در مورد نمرات، تأیید همسالان یا «ادبیات»، شفاف بنویسیم. در این نسخه جدید، بکر تغییرات عمده در ابزارهای رایانهای که امروزه در دسترس نویسندگان است را مورد توجه قرار میدهد و همچنین به طور قابل ملاحظهای تحلیل خود را از چگونگی ایجاد مشکلات مؤسسات دانشگاهی برای آنها گسترش میدهد. همانطور که رقابت در دانشگاه به طور فزاینده ای داغ می شود، Writing for Social Scientists به نسل جدیدی از نویسندگان متحیر و بالقوه آرامش می بخشد.
Students and researchers all write under pressure, and those pressures—most lamentably, the desire to impress your audience rather than to communicate with them—often lead to pretentious prose, academic posturing, and, not infrequently, writer’s block. Sociologist Howard S. Becker has written the classic book on how to conquer these pressures and simply write. First published nearly twenty years ago, Writing for Social Scientists has become a lifesaver for writers in all fields, from beginning students to published authors. Becker’s message is clear: in order to learn how to write, take a deep breath and then begin writing. Revise. Repeat. It is not always an easy process, as Becker wryly relates. Decades of teaching, researching, and writing have given him plenty of material, and Becker neatly exposes the foibles of academia and its “publish or perish” atmosphere. Wordiness, the passive voice, inserting a “the way in which” when a simple “how” will do—all these mechanisms are a part of the social structure of academic writing. By shrugging off such impediments—or at the very least, putting them aside for a few hours—we can reform our work habits and start writing lucidly without worrying about grades, peer approval, or the “literature.” In this new edition, Becker takes account of major changes in the computer tools available to writers today, and also substantially expands his analysis of how academic institutions create problems for them. As competition in academia grows increasingly heated, Writing for Social Scientists will provide solace to a new generation of frazzled, would-be writers.
Contents Preface to the Second Edition 1986 Preface Freshman English for Graduate Students Persona and Authority One Right Way Editing by Ear Learning to Write as a Professional Risk, by Pamela Richards Getting It out the Door Terrorized by the Literature Writing with Computers A Final Word References Index