دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Writing Center Research: Extending the Conversation
دانلود کتاب پژوهش مرکز نگارش: گسترش گفتگو
مشخصات کتاب
Writing Center Research: Extending the Conversation
ویرایش: نویسندگان: Paula Gillespie, Alice Gillam, Lady Falls Brown, Byron Stay سری: ISBN (شابک) : 080583446X, 9780585395623 ناشر: سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 296 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 114 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Writing Center Research: Extending the Conversation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پژوهش مرکز نگارش: گسترش گفتگو نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پژوهش مرکز نگارش: گسترش گفتگو
تقریباً در همه کالج‌ها و دانشگاه‌های ایالات متحده مراکز نوشتن وجود دارد و مجموعه‌ای از گفتمان‌ها، پژوهش‌ها و نوشته‌های حرفه‌ای در حال ظهور در مورد آنها وجود دارد. هدف این کتاب باز کردن، رسمی کردن و ادامه گفت‌وگو درباره پژوهش در مراکز نوشتن و درباره آن است. مقاله‌های اصلی در این جلد، که همگی توسط محققان مرکز نگارش نوشته شده‌اند، مستقیماً به نگرانی‌های کنونی به روش‌های مختلفی اشاره می‌کنند: آنها مطالعات، جمع‌آوری داده‌ها و انتشار را با ارائه گزارش‌های تفصیلی و تأملی از تحقیقات تشویق می‌کنند. آنها با نشان دادن طیف وسیعی از روش‌ها (مانند قوم‌نگاری، مطالعه موردی طولی، تحلیل بلاغی، پژوهش معلم) تنوع رویکردها را تشویق می‌کنند که هم برای متخصصان کهنه کار و هم برای متخصصان مبتدی مرکز نویسندگی در دسترس است. آنها با پرداختن صریح به مسائل معرفت شناختی و اخلاقی، گفتگوی مداوم در مورد تحقیقات مرکز نگارش را پیش می برند. هدف این کتاب تشویق و راهنمایی سایر محققین و در عین حال ارائه دانش جدیدی است که حاصل مطالعاتی است که مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
There are writing centers at almost every college and university in the United States, and there is an emerging body of professional discourse, research, and writing about them. The goal of this book is to open, formalize, and further the dialogue about research in and about writing centers. The original essays in this volume, all written by writing center researchers, directly address current concerns in several ways: they encourage studies, data collection, and publication by offering detailed, reflective accounts of research; they encourage a diversity of approaches by demonstrating a range of methodologies (e.g., ethnography, longitudinal case study; rhetorical analysis, teacher research) available to both veteran and novice writing center professionals; they advance an ongoing conversation about writing center research by explicitly addressing epistemological and ethical issues. The book aims to encourage and guide other researchers, while at the same time offering new knowledge that has resulted from the studies it analyzes.
فهرست مطالب
Contents......Page 6
About the Authors and Editors......Page 8
Preface......Page 12
Introduction......Page 16
I. Writing Centers as Sites of Self-Reflective Inquiry......Page 32
1 The Call to Research: Early Representations of Writing Center Research......Page 34
2 Disciplinary Action: Writing Center Work and the Making of a Researcher......Page 54
3 Beyond the House of Lore: Wcenter as Research Site......Page 70
4 Insider as Outsider: Participant Observation as Writing Center Research......Page 84
II. Writing Centers as Sites of Institutional Critique and Contextual Inquiry......Page 104
5 Writing Center Administration: Making Local, Institutional Knowledge in Our Writing Centers......Page 106
6 Reading Our Own Words: Rhetorical Analysis and the Institutional Discourse of Writing Centers......Page 122
7 Student-Centered Assessment Research in the Writing Center......Page 142
8 Capturing Complexity: Using Grounded Theory to Study Writing Center......Page 164
9 The Portfolio Project: Sharing Our Stories......Page 180
10 Computer Literacies and the Roles of the Writing Center......Page 198
III. Writing Centers as Sites of Inquiry Into Practice......Page 218
11 Seeing Practice Through Their Eyes: Reflection as Teacher......Page 220
12 The Return of the Suppressed: Tutoring Stories in a Transitional Space......Page 234
13 The Subject is Literacy: General Education and the Dialectics of Power and Resistance in the Writing Center......Page 252
14 Why Feminists Make Better Tutors: Gender and Disciplinary Expertise in a Curriculum-Based Tutoring Program......Page 266
C......Page 290
H......Page 291
R......Page 292
Z......Page 293
H......Page 294
T......Page 295
W......Page 296
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Language Intervention Strategies in Aphasia and Related Neurogenic Communication Disorders
دانلود کتاب Argumentation Methods for Artificial Intelligence and Law
دانلود کتاب Tim McCarver's Baseball for Brain Surgeons and Other Fans: Understanding and Interpreting the Game So You Can Watch It Like a Pro
دانلود کتاب The spectre of a multipolar Europe
