ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Writing and the Administration of Medieval Towns: Medieval Urban Literacy I

دانلود کتاب نوشتن و اداره شهرهای قرون وسطایی: سوادآموزی شهری قرون وسطایی I

Writing and the Administration of Medieval Towns: Medieval Urban Literacy I

مشخصات کتاب

Writing and the Administration of Medieval Towns: Medieval Urban Literacy I

دسته بندی: تاریخ
ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری: Utrecht Studies in Medieval Literacy, 27 
ISBN (شابک) : 9782503549590, 9782503550077 
ناشر: Brepols 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 382 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 17 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 63,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب Writing and the Administration of Medieval Towns: Medieval Urban Literacy I به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نوشتن و اداره شهرهای قرون وسطایی: سوادآموزی شهری قرون وسطایی I نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب نوشتن و اداره شهرهای قرون وسطایی: سوادآموزی شهری قرون وسطایی I

در شهرهای قرون وسطایی، بیانیه های مکتوب حقوقی و اداری نسبت به فضاهای غیر شهری رایج تر به نظر می رسد. با این حال، برخی از محیط‌های شهری که در فرهنگ مکتوب مشارکت دارند، بیش از دیگران مورد توجه پژوهش‌ها قرار گرفته‌اند. با توجه به تنوع در میان ساکنان شهر، ممکن است فرض کنیم که مهارت های سوادآموزی از یک گروه اجتماعی به گروه دیگر متفاوت است. این موضوع چندین سؤال را ایجاد می کند: آیا نگرش به کلام مکتوب ناشی از تجربه ای از سیستم آموزشی شهری است؟ گروه‌های مختلف مردم در کدام سطوح و در کدام فهرست‌ها به نوشتن دسترسی داشتند؟ نیاز و سودمندی متون مکتوب ممکن است برای جوامع و افراد یکسان نبوده باشد. در این جلد، ما روی سوابق مکتوب نهادی که برای نظم عمومی ضروری‌تر بودند، از جمله مجموعه‌های قوانین مکتوب، منشورهای آزادی‌ها، و دفاتر ثبت شهری تمرکز می‌کنیم.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In medieval towns, written statements of law and administration appear more prevalent than in non-urban spaces. Certain urban milieus participating in written culture, however, have been the focus of more scholarship than others. Considering the variety among town dwellers, we may assume that literacy skills differed from one social group to another. This raises several questions: Did attitudes towards the written word result from an experience of the urban educational system? On which levels, and in which registers, did different groups of people have access to writing? The need and the usefulness of written texts may not have been the same for communities and for individuals. In this volume we concentrate on the institutional written records that were most indispensable to communal order, including collections of written law, charters of liberties, and municipal registers.



فهرست مطالب

Front Matter ("Editorial Board", "Title Page", "Copyright Page", "Table of Contents", "Preface", "Maps"), p. i
	
Free Access
	
Introduction, p. 1
Marco Mostert, Anna Adamska
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101925
	
	
Producing, Using, and Keeping Records in Medieval Swedish Towns, p. 13
Inger Larsson
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101926
	
	
The Use of Records in Medieval Towns: The Case of ’s-Hertogenbosch (Brabant), p. 31
Geertrui van Synghel
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101927
	
	
The Use of Records in Medieval Towns: The Case of Bolzano, South Tyrol, p. 49
Hannes Obermair
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101928
	
	
Urban Chanceries in the Kingdom of Castile in the Late Middle Ages, p. 69
José Miguel López-Villalba
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101929
	
	
Urban Administrative Literacy in the Northeastern Low Countries: A Comparison of Groningen, Kampen, Deventer, and Zutphen, Twelfth-Fifteenth Centuries, p. 97
Jeroen F. Benders
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101930
	
	
Towns and the Written Word in Medieval Hungary, p. 123
Katalin Szende
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101931
	
	
Urban Literacy in Small Polish Towns and the Process of ‘Modernisation’ in the Later Middle Ages, p. 149
Agnieszka Bartoszewicz
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101932
	
	
Writing and Social Evidence ‘Before the Archives’: Revealing and Concealing the Written in Late Medieval Lüneburg, p. 185
Andreas Litschel
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101933
	
	
The Political Implications of Urban Archival Documents in the Late Medieval Flemish Cities: The Example of the Diary of Ghent, p. 209
Hannes Lowagie
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101934
	
	
Civic Literacy in Later Medieval England, p. 219
Sarah Rees Jones
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101935
	
	
Urban Literacy and Urban Secrecy? Some New Approaches to an Old Problem, p. 231
Michael Jucker
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101936
	
	
Trust, Secrecy, and Control in the Medieval Italian Communes, p. 243
Christoph Friedrich Weber
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101937
	
	
A Technique to Ensure Safety: the cedulae inclusae of Strasbourg, Berne, and Basel during the Burgundian Wars (1468-1477), p. 267
Bastian Walter
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101938
	
	
The Professional Formation of Public Notaries in Dalmatia from the Second Half of the Twelfth Century to the End of the Fourteenth Century, p. 285
Branka Grbavac
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101939
	
	
“Laborem circumspecti domini notarii”: Town Notaries in Early Modern Transylvania, p. 313
Ágnes Flóra
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101940
	
	
Some Thoughts on Urban Schools, Urban Literacy, and the Development of Western Civilisation, p. 337
Marco Mostert
https://doi.org/10.1484/M.USML-EB.1.101941
	
	
Back Matter ("Index"), p. 349




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد