Writing and psychology : understanding writing and its teaching from the perspective of composition studies

اگرچه روانشناسی غرق در نوشتن است، به عنوان یک رشته، درک صریح کمی از نوشتن ایجاد کرده است. این اولین کتابی است که نویسندگی (و آموزش نوشتن) را در روانشناسی از دیدگاه مطالعات ترکیب بندی، رشته ای علمی که در مطالعه و آموزش نوشتن تخصص دارد، بررسی می کند. هدف این کتاب ایجاد درک متفاوت، غنی‌تر و واضح‌تر از نوشتار نسبت به روانشناسی در حال حاضر است. سه جنبه اصلی نویسندگی مورد بحث قرار می گیرد: مخاطب، ژانر و سبک. نویسنده پس از بررسی این موارد، مفاهیمی را برای آموزش نوشتن در روانشناسی ترسیم می کند. هدف این کار این نیست که به روانشناسان بگوید چگونه بهتر بنویسند. بلکه نشان می دهد که چگونه آنها ممکن است در مورد نوشتن متفاوت فکر کنند.

Although psychology is steeped in writing, as a discipline it has developed little explicit understanding of writing. This is the first book to examine writing (and the teaching of writing) in psychology from the standpoint of composition studies, the scholarly field that specializes in the study and teaching of writing. The book's purpose is to develop a different, richer, more explicit understanding of writing than psychology presently has. Three major aspects of writing are discussed: audience, genre, and style. After examining these, the author draws implications for the teaching of writing in psychology. The work does not aim to tell psychologists how to write better; rather, it suggests how they might think differently about writing.