دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Write Like You Teach: Taking Your Classroom Skills to a Bigger Audience
دانلود کتاب بنویسید مانند شما آموزش می دهید: مهارت های کلاس خود را به مخاطبان بزرگتر ببرید
مشخصات کتاب
Write Like You Teach: Taking Your Classroom Skills to a Bigger Audience
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: James M. Lang
سری: hicago Guides to Writing, Editing, and Publishing
ISBN (شابک) : 0226839672, 9780226839677
ناشر: University of Chicago Press
سال نشر: 2025
تعداد صفحات: 241
[256]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 54 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 78,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Write Like You Teach: Taking Your Classroom Skills to a Bigger Audience به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بنویسید مانند شما آموزش می دهید: مهارت های کلاس خود را به مخاطبان بزرگتر ببرید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بنویسید مانند شما آموزش می دهید: مهارت های کلاس خود را به مخاطبان بزرگتر ببرید
این راهنمای جذاب مشاوره عملی را به معلمان در مورد
چگونگی استفاده از مهارت های کلاس موجود خود برای تبدیل شدن به
نویسندگان عمومی مؤثرتر ارائه می دهد. با این حال ، عادت به نوشتن
برای مخاطبان همسالان خود ، بسیاری از محققان می دانند که نوشتن
نوشتار خود را با سبکی در دسترس و جذاب برای عموم مردم ، چالش
برانگیز می دانند. جیمز م. لانگ استدلال می کند که دانشگاهیان به
طور مرتب از آنها خواسته می شوند تا تحقیقات خود را برای مخاطبان
عام انجام دهند: دانشجویان آنها. اگر فقط راهی برای ترجمه
مهارتهای استفاده شده در کلاس در نوشتن آنها وجود داشت. بشر بشر
.
در مانند شما تدریس می کنید ، لنگ - یک
نویسنده و معلم جانباز - عناصر آموزش کلاس خوب را در دستورالعمل
هایی برای نوشتن برای مخاطبان عمومی قرار می دهد. او نویسندگان را
ترغیب می کند تا به نحوه یادگیری خوانندگان خود و پذیرش اکتشاف ،
آزمایش و خلاقیت در نوشتن خود توجه کنند. لنگ از خوانندگان خود می
خواهد سؤالاتی را که همه معلمان بزرگ از خود می پرسند در نظر
بگیرند: چگونه توجه دانش آموزانم را جلب خواهم کرد؟ چگونه می
توانم آنها را در مورد موضوع کنجکاو کنم؟ چه داستانهایی یا نمونه
ها مفاهیم یا تئوری های دشوارتر را در این دوره نشان می دهد؟ چه
موقع در کلاس مکث می کنم و از فکر سخت به دانشجویان می دهم؟ من در
پایان کلاس چه کاری انجام خواهم داد تا به دانش آموزان در مورد
پیام های کلیدی خود یادآوری کنم و آنها را بخواهم که بخواهند
اطلاعات بیشتری کسب کنند؟ در واقع ، لنگ توصیه های خود را به قلب
می بخشد: مانند یک معلم خوب ، او شکل هر فصل را متفاوت می کند ، و
مطمئن می شود که برخی از شگفتی ها را برای نگه داشتن خواننده
معرفی می کند. هر فصل با نوشتن مطالب برای کمک به خوانندگان در
تمرین مهارت های تازه به دست آمده خود به پایان می رسد ، و یک
پیوست مشاوره دیگری در مورد انتشار و تبلیغ کار شخص ارائه می دهد.
معلمان که از پیشنهادات لانگ پیروی می کنند ، روشهای جدیدی برای
ارتباط با خوانندگان خود پیدا می کنند - و مانند هر دانش آموز خوب
، آنها هرگز به نوشتن یکسان دیگر نزدیک نمی شوند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This engaging guide offers practical advice to teachers
on how to utilize their existing classroom skills to become
more effective public writers.
After years spent cultivating their expertise and passion for a
subject, scholars are uniquely positioned to write great books.
Yet, accustomed to writing for an audience of their peers, many
scholars find it challenging to adapt their writing to a style
that is accessible and engaging to the general public. James M.
Lang argues that academics are regularly called on to
pitch their research to a general audience: their
undergraduates. If only there were a way to translate the
skills they use in the classroom into their writing. . .
.
In Write Like You Teach, Lang—a
veteran writer and teacher—distills the elements of good
classroom teaching into guidelines for writing for a general
audience. He encourages authors to pay attention to how their
readers learn and to embrace exploration, experimentation, and
creativity in their writing. Lang asks his readers to consider
the questions that all great teachers ask themselves: How will
I get the attention of my students? How do I make them curious
about the subject? What stories or examples will illustrate the
more difficult concepts or theories in the course? When will I
pause in the class and give students a break from hard
thinking? What will I do at the end of the class to remind
students about my key messages and leave them wanting to know
more?
Write Like You Teach includes
examples from successful writers and useful anecdotes from
Lang’s own classroom and writing career. Indeed, Lang takes his
own advice to heart: like a good teacher, he varies the form of
each chapter, making sure to introduce some surprises to keep
the reader engaged. Each chapter ends with writing prompts to
help readers practice their newly acquired skills, and an
appendix provides additional advice on publishing and promoting
one’s work. Teachers who follow Lang’s suggestions will find
new ways to connect with their readers—and like any good
student, they will never approach writing the same way
again.
فهرست مطالب
Frontmatter CONTENTS PROLOGUE INTRODUCTION: Write Like You Teach CHAPTER ONE. INTRIGUING QUESTIONS CHAPTER TWO. WRITING DESIGN CHAPTER THREE. USING EVIDENCE CHAPTER FOUR. CULTIVATING READER ATTENTION CHAPTER FIVE. INVITATIONAL LANGUAGE CHAPTER SIX. REVISING AND EDITING A FINAL WORD APPENDIX: SUBMITTING, PUBLISHING, AND PROMOTING A BOOK A Syllabus ACKNOWLEDGMENTS NOTES BIBLIOGRAPHY INDEX
