مشخصات کتاب

World Yearbook of Education 2020. Schooling, Governance and Inequalities

ویرایش:  
نویسندگان: Julie Allan,  Valerie Harwood,  Clara Rübner Jørgensen  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781138362635, 9780429431951 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 254
[267] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 21 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب World Yearbook of Education 2020. Schooling, Governance and Inequalities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب سالنامه جهانی آموزش 2020. مدرسه، حکومت و نابرابری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب سالنامه جهانی آموزش 2020. مدرسه، حکومت و نابرابری

کتاب سال جهانی آموزش 2020 که سهمی به موقع در بحث حاکمیت آموزشی و برابری دارد، تغییرات قابل توجهی را که در 20 سال گذشته رخ داده است، نشان می دهد که نشان دهنده تغییر گسترده از دولت به حکومت است. این کتاب با در نظر گرفتن بافت مدرسه و همچنین واکنش‌های خاص مدرسه پیرامون ظهور اشکال خاصی از حکمرانی، گزارش تاریخی روشنی از حکمرانی و مسئولیت‌پذیری در مدرسه ارائه می‌کند. در سه بخش سازماندهی شده است که شامل موارد زیر می شود: تغییر زمینه های اداره مدرسه. ذینفعان و "مسئولیت"؛ و حکومت رادیکال، مشارکت کنندگان با دقت انتخاب شده بینش جهانی را از سراسر جهان ارائه می دهند. آنها نتایج آموزشی و پر کردن شکاف نابرابری را در نظر می گیرند و اشکال رادیکال حکمرانی را در سطح محلی مستند می کنند که به دنبال ایجاد حکمرانی عادلانه تر، پاسخگویی هوشمندانه و مشارکت بیشتر سهامداران کلیدی مانند دانش آموزان بوده است. کتاب سال جهانی آموزش 2020 با ارائه مجموعه ای از تحریکات و یادآوری احتمالاتی که برای ما باز است، مورد توجه دانشگاهیان، متخصصان و سیاستگذاران آموزش و پرورش و اداره مدارس، و هر دانش پژوهی است که به مطالعات تاریخی آموزش و بحث و گفتگو می پردازد. درباره حاکمیت آموزشی و برابری

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A timely contribution to the debate on educational governance and equality, the World Yearbook of Education 2020 documents the significant changes that have occurred in the last 20 years reflecting a widespread shift from government to governance. Considering school context as well as specific school responses around the emergence of particular forms of governance, this book presents and contextualises a clear historical account of governance and accountability within schooling. Organised into three sections covering: Changing contexts of school governance; stakeholders and ‘responsibilisation’; and radical governance, carefully chosen contributors provide global insights from around the world. They consider educational outcomes and closing the inequality gap and they document radical forms of governance, at local level, which have sought to create more equitable governance, intelligent accountability and greater involvement of key stakeholders such as students. Providing a series of provocations and reminders of the possibilities that remain open to us, the World Yearbook of Education 2020 will be of interest to academics, professionals and policymakers in education and school governance, and any scholars who engage in historical studies of education and debates about educational governance and equality.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Immigration and Acculturation in Brazil and Argentina 1890–1929

دانلود کتاب Ecce Homo

دانلود کتاب Surface Chemistry in Biomedical and Environmental Science

دانلود کتاب Plants of Desert Dunes

دانلود کتاب Vulnerable Cities:: Realities, Innovations and Strategies (cSUR-UT Series: Library for Sustainable Urban Regeneration)