World Englishes and postcolonialism: Reading Kachru and Said

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:  
نویسندگان: Lok Ian Mai Chi.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 15 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 522 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 28,000

// World Englishes, 2012, Vol. 31، شماره 4، صفحات 419-433. این مقاله با یک سوال تکراری از دانشجویان، دیدگاه‌های انگلیسی‌های جهان و مطالعات پسااستعماری را در رابطه با یکی بررسی می‌کند. یکی دیگر. هر بخش با تمرکز بر دو متفکر انتقادی، براج بی. کاچرو و ادوارد دبلیو سعید، موضوعات و ایده های مرتبط را از آثار منتخب هر محقق برجسته می کند و نقاط همگرایی و واگرایی بین مواضع مختلف را مورد بحث قرار می دهد. یک بحث در اینجا این است که در حالی که «انگلیسی ها» به عنوان مقوله های نسبتاً ایستا محدود به مرزهای ژئوپلیتیکی خاص در نظر گرفته می شوند، این انگلیسی ها در همان زمان توسط افرادی استفاده می شوند که آگاهی و تجربه فرهنگی آنها پویا است. چنین بینشی که از مطالعه کنار هم در مورد کار براج بی. کاچرو و ادوارد سعید به دست می‌آید، می‌تواند الهام بخش پروژه جهانی انگلیسی‌ها باشد. در سطح وسیع‌تری، پیشنهاد می‌شود که با نزدیک شدن به انگلیسی‌های جهان و مطالعات پسااستعماری در نقطه مقابل، به درک جامع‌تری از زبان و فرهنگ دست یافت.

// World Englishes, 2012, Vol. 31, No. 4, pp. 419–433. Prompted by a recurrent question from students, this paper examines perspectives from world Englishes and postcolonial studies in relation to one another. Focusing on two critical thinkers, Braj B. Kachru and Edward W. Said, each section highlights relevant themes and ideas from selected works of each scholar and discusses points of convergence and divergence between the various positions. One argument here is that while ‘Englishes’ are conceived as relatively static categories constricted to specific geopolitical boundaries, such Englishes are at the same time used by individuals whose cultural consciousness and experience are dynamic. Insight such as this, drawn from a juxtaposed study of the work of Braj B. Kachru and Edward Said, can inspire the world Englishes project. At a broader level, it is suggested that a more comprehensive understanding of language and culture may be reached by approaching world Englishes and postcolonial studies in counterpoint.