دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Dinesh Bhugra, Amit Malik سری: ISBN (شابک) : 0521131804, 1139010395 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 227 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Workplace-based assessments in psychiatric training به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی مبتنی بر محل کار در آموزش روانپزشکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در روانپزشکی، مانند بسیاری دیگر از رشته های پزشکی، آموزش از تاکید بر آزمایش دانش واقعی به سمت سیستمی بر اساس ارزیابی مستمر و کسب مهارت ها و شایستگی های عملی تغییر می کند. ارزیابی های مبتنی بر محل کار در آموزش روانپزشکی، رویکردهای فعلی این سیستم های ارزیابی جدید را در سراسر جهان توصیف می کند، توصیه های عملی در مورد اجرای آنها ارائه می دهد و توصیه هایی برای پیشرفت های آینده ارائه می دهد. این کتاب با مروری و تحلیلی از روشهای ارزیابی مبتنی بر محل کار آغاز میشود و به دنبال آن ارزیابی کارآموز از دیدگاه بیمار بررسی میشود. فصول شامل بحث عمیق و مفصل درباره تحولات اخیر در کانادا، دانمارک، هند، بریتانیا و ایالات متحده است. این کتاب هم پیشرفتهای فنی در ابزارها و تکنیکهای ارزیابی و هم زمینههای سیاسی-اجتماعی که در آن اتفاق افتاده است را بررسی میکند. با تمرکز عملی و چشم انداز جهانی منحصر به فرد، این یک "باید خرید" برای هر کسی است که مسئول نظارت بر کارآموزان روانپزشکی است.
In psychiatry, as in many other medical disciplines, training is shifting from an emphasis on testing factual knowledge towards a system based on continuing assessment and the acquisition of practical skills and competencies. Workplace Based Assessments in Psychiatric Training describes current approaches to these new assessment systems around the world, provides practical advice regarding their implementation and makes recommendations for future developments. The book opens with an overview and analysis of methods of workplace-based assessments, followed by a review of the trainee assessment from the patient perspective. Chapters contain in-depth, detailed discussion of recent developments in Canada, Denmark, India, the UK and the USA. The book reviews both technical developments in assessment tools and techniques and the socio-political context within which these have taken place. With a practical focus and unique global perspective, this is a 'must buy' for anyone responsible for the supervision of psychiatric trainees.