دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Work-Based Learning (Society for Research into Higher Education)
دانلود کتاب یادگیری مبتنی بر کار (جامعه تحقیق در مورد آموزش عالی)
مشخصات کتاب
Work-Based Learning (Society for Research into Higher Education)
ویرایش:
نویسندگان: David Boud. Nicky Solomon
سری:
ISBN (شابک) : 0335205801, 0335230857
ناشر: Open University Press
سال نشر: 2001
تعداد صفحات: 253
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 31 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 70,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Work-Based Learning (Society for Research into Higher Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری مبتنی بر کار (جامعه تحقیق در مورد آموزش عالی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری مبتنی بر کار (جامعه تحقیق در مورد آموزش عالی)
یادگیری مبتنی بر کار یک رویکرد رادیکال به مفهوم آموزش عالی است. دانشآموزان برای دریافت مدرک یا دیپلم عمدتاً در محل کار خود تحصیل میکنند و فرصتهای یادگیری آنها برای اهداف تحصیلی ساخته نشده است، بلکه ناشی از کار عادی است. نقش دانشگاه تجهیز و واجد شرایط کردن افرادی است که از قبل مشغول به کار هستند تا مهارت های یادگیری مادام العمر را توسعه دهند، نه از طریق تعامل با رشته های موجود، مجموعه های دانش یا دوره های تعریف شده توسط دانشگاه، بلکه از طریق برنامه درسی منحصر به فرد برای هر فرد. سازمانهایی که دانشآموزان در آنها کار میکنند، مستقیماً از طریق پروژههایی سود میبرند که سازمان را پیش میبرد و همچنین به یادگیری دانشآموز کمک میکند. این ترتیب یک مشارکت سه جانبه است - شامل سازمان، یادگیرنده و دانشگاه. در این ترتیب، یادگیری افراد به همراه دانش و تجربه ای که برای یادگیری به ارمغان می آورد، با اهداف استراتژیک سازمان مرتبط می شود. مسئولیت کلیدی در دانشگاه به رسمیت شناختن، ارزیابی و اعتبار یادگیری است. یادگیری مبتنی بر کار اولین کتاب جامع در مورد این نوآوری بزرگ است و: * یادگیری مبتنی بر کار را به عنوان بخشی از تغییرات عمده تأثیرگذار بر دانشگاه ها قرار می دهد * شامل مشارکت های بسیاری از پیشگامان یادگیری مبتنی بر کار است * گزارش های قابل دسترسی از آموزش و یادگیری را ارائه می دهد. و شیوه های ارزیابی درگیر * تاثیر این نوآوری را بر مؤسساتی که در آنها معرفی می شود بررسی می کند * تغییرات در شیوه های کاری آکادمیک مرتبط با یادگیری مبتنی بر کار و چالش هایی که این نوآوری برای دانشگاهیان ایجاد می کند را بررسی می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Work-based learning is a radical approach to the notion of higher education. Students undertake study for a degree or diploma primarily in their workplace and their learning opportunities are not contrived for study purposes but arise from normal work. The role of the university is to equip and qualify people already in employment to develop lifelong learning skills, not through engagement with existing disciplines, bodies of knowledge or courses defined by the university, but through a curriculum unique for each person. The organizations in which students work benefit directly through projects that advance the enterprise as well as contributing to student learning. The arrangement is a three-way partnership - involving organization, learner and university. In this arrangement, individuals' learning is linked to the strategic goals of the organization, together with the knowledge and experience they bring to the learning. The key responsibility at the university is the recognition, assessment and accreditation of the learning. Work-based Learning is the first comprehensive book on this major innovation and: *locates work-based learning as part of major changes influencing universities *includes contributions from many of the pioneers of work-based learning *provides accessible accounts of the teaching, learning and assessment practices involved *examines the impact of this innovation on the institutions in which it is introduced *explores the changes in academic work practices associated with work-based learning and the challenges these present to academics
