دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Work, Learning and Sustainable Development: Opportunities and Challenges
دانلود کتاب کار ، یادگیری و توسعه پایدار: فرصت ها و چالش ها
مشخصات کتاب
Work, Learning and Sustainable Development: Opportunities and Challenges
ویرایش: 1 نویسندگان: Man-Gon Park (auth.), John Fien, Rupert Maclean, Man-Gon Park (eds.) سری: Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects 8 ISBN (شابک) : 9781402081934, 9781402081941 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 530 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کار ، یادگیری و توسعه پایدار: فرصت ها و چالش ها: آموزش حرفه ای و حرفه ای، آموزش و جامعه، آموزش (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Work, Learning and Sustainable Development: Opportunities and Challenges به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کار ، یادگیری و توسعه پایدار: فرصت ها و چالش ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کار ، یادگیری و توسعه پایدار: فرصت ها و چالش ها
این کتاب اولین کتابی است که مروری جامع بر نحوه پاسخگویی کشورها، سیستم‌ها و مؤسسات آموزشی به فراخوان برای ادغام یادگیری برای کار، شهروندی و پایداری در دومین کنفرانس بین‌المللی فنی و حرفه‌ای ارائه می‌دهد. آموزش که در سال 1999 در سئول برگزار شد. بحث و گفتگو در مورد موضوع اصلی کنفرانس سئول - یادگیری و آموزش مادام العمر برای همه، پلی به سوی آینده - منجر به این نتیجه شد که پارادایم جدیدی از توسعه و آموزش فنی و حرفه ای (TVET) ) مورد نیاز بود.
این کتاب طیف گسترده‌ای از ابتکارات بین‌المللی را به نمایش می‌گذارد که به دنبال اجرای چنین توصیه‌هایی بوده‌اند. این شامل: مطالعات موردی اصلاحات سیاست ملی آموزش فنی و حرفه ای، برنامه های درسی تغییر جهت دهی شده، برنامه های مدیریت پردیس پایدار، و نمونه هایی از رویکردهای نوآورانه برای ادغام یادگیری در آموزش فنی و حرفه ای با آموزش در حین کار و خدمات اجتماعی است. همچنین بر مسائل و چالش های پیش رو و راه های حرکت رو به جلو تمرکز می کند.
مطالعات موردی شامل ابتکاراتی در طیف وسیعی از مناطق و کشورهای جهان است و شامل نویسندگانی از: بریتانیا، آلمان، فنلاند، کانادا، ایالات متحده آمریکا، استرالیا، آفریقای جنوبی، چین، جمهوری کره، هند، پاکستان و فیلیپین.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book is the first that provides a comprehensive overview of the way countries, education systems and institutions have responded to the call for an integration of learning for work, citizenship and sustainability at the Second International Conference on Technical and Vocational Education which was held in Seoul in 1999. Discussions on the central theme of the Seoul Conference - lifelong learning and training for all, a bridge to the future – led to the conclusion that a new paradigm of both development and Technical and Vocational Education (TVET) was needed.
This book showcases the wide range of international initiatives that have sought to put such exhortations into practice. It includes: case studies of national TVET policy reforms, reoriented curricula, sustainable campus management programs, and examples of innovative approaches to integrating learning in TVET with on-the-job training and in community service. It also focuses on the issues and challenges being faced and ways of moving forward.
Case studies feature initiatives in a wide range of world regions and countries, and include authors from: UK, Germany, Finland, Canada, USA, Australia, South Africa, China, Republic of Korea, India, Pakistan and the Philippines.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-XXXV
Front Matter....Pages 1-1
Global Trends and their Implications for Sustainable Human Resource Development through TVET....Pages 3-18
Rethinking Development: As if the Planet and its People Really Mattered....Pages 19-33
Productivism and Ecologism: Changing Dis/courses in TVET....Pages 35-57
Towards Sustainable Human Development....Pages 59-70
Towards a Synthesis....Pages 71-74
Front Matter....Pages 75-75
Sustainable Development: The Challenges and Prospects for a Sustainability Curriculum....Pages 77-92
Technology Education and the Search for Truth, Beauty and Love....Pages 93-106
TVET as Sustainable Investment....Pages 107-115
Technacy Education: Understanding Cross-cultural Technological Practice....Pages 117-131
Education for All and TVET: The Creative Synergy....Pages 133-146
TVET and Ecologism: Charting New Terrain....Pages 147-162
Basic Education for Sustainable Livelihoods: The Right Question?....Pages 163-175
Adult and Vocational Education for Social Sustainability: A New Concept for TVET for Sustainable Development....Pages 177-186
Intercultural Education: Promoting Sustainability in Education and Training....Pages 187-202
Developing Entrepreneurship for Rural Youth and Women....Pages 203-223
Sustainable Development Through a Skilled, Knowledge-Based Workforce....Pages 225-237
The TVET Response to the Challenges of Sustainable Development: Towards a Synthesis....Pages 239-244
Front Matter....Pages 245-245
UK: Developing the Strategy for Sustainable Development in TVET....Pages 247-260
Germany: Policy-making Strategies and Project Experiences....Pages 261-278
Australia: The Role of Partnerships, Industry Skills Councils and Training Packages....Pages 279-293
Front Matter....Pages 245-245
Canada: Generic Sustainable Development Skills for the Workforce....Pages 295-308
South Africa: Applied Competence as the Guiding Framework for Environmental and Sustainability Education....Pages 309-318
South Africa: Strengthening Responses to Sustainable Development Policy and Legislation....Pages 319-328
Azerbaijan: TVET and Sustainable Livelihoods in the Caucasus....Pages 329-342
India: Policy Perspectives and Challenges Ahead....Pages 343-359
China: Skills for Displaced People in the Three Gorges Reservoir Area of Chongqing....Pages 361-373
Country Experiences in Integrating Sustainable Development into TVET: Towards a Synthesis....Pages 375-378
Front Matter....Pages 379-379
Eight Principles for Promoting Sustainable Education....Pages 381-393
School Enterprises Revisited: Combining Vocational Learning with Production....Pages 395-425
School-based Enterprises and Environmental Sustainability....Pages 427-443
Sustainability Covenants: A Case Study of a Government–College Partnership....Pages 445-454
A Framework for Developing Teaching Approaches and Resources for Education for Sustainable Development....Pages 455-463
Learning to Do: An ESD Resource for TVET....Pages 465-476
Evaluating TVET Programmes through Appreciative Inquiry....Pages 477-488
Enhancing and Supporting TVET for Sustainable Development: Towards a Synthesis....Pages 489-496
Front Matter....Pages 497-497
TVET and Sustainable Development: A Cautionary Note....Pages 499-505
Back Matter....Pages 507-516
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Grand Central Question: Answering the Critical Concerns of the Major Worldviews
دانلود کتاب Profits and Professions: Essays in Business and Professional Ethics
دانلود کتاب Sobre o verbo grego ser e o conceito de ser
دانلود کتاب Category Theory
