دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Daniel Hillman, Robert Schudy, Anatoly Temkin سری: ISBN (شابک) : 0367747707, 9780367747701 ناشر: Routledge سال نشر: 2022 تعداد صفحات: 215 [217] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Winning Online Instruction: A Q&A for Higher Education Faculty به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب برنده آموزش آنلاین: پرسش و پاسخ برای دانشکده آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش آنلاین برنده راه حل های مختصر و عملی برای چالش ها و خواسته های رایجی که اساتید آموزش عالی در تدریس آنلاین با آن مواجه هستند ارائه می دهد. فرمت پرسش و پاسخ منحصر به فرد این کتاب به خوانندگان این امکان را می دهد که به راحتی موضوعات مهم برای خود را شناسایی کنند، قالب های آنلاین و روش های تدریس، مشکلات توسعه دوره و فناوری، انگیزه و مشارکت دانش آموزان، یکپارچگی تحصیلی و نمره دهی منصفانه، و موارد دیگر. این کتاب برای مربیانی نوشته شده است که تجربه کمی در طراحی و تدریس دوره های آنلاین دارند یا دوره های آنلاین را با عجله تدریس می کنند، راهنمای کارآمد و قابل دسترس برای مشکلات واقعی آموزش از راه دور است.
Winning Online Instruction provides concise, pragmatic solutions to common challenges and demands that higher education faculty face in teaching online. This book’s unique question-and-answer format allows readers to easily identify the issues important to them, spanning online formats and teaching methods, course development and technology woes, student motivation and engagement, academic integrity and fair grading, and more. Written for instructors who have little to no experience designing and teaching online courses or who are teaching online courses developed in a hurry, this is an approachable, efficient guide to the real problems of everyday distance education.