دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Hans-Jörg Schmid. Sandra Handl
سری: Cognitive Linguistics Research, Vol. 48
ISBN (شابک) : 3110238187, 9783110238181
ناشر: De Gruyter Mouton
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 324
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پنجره ای به ذهن: استعاره، کنایه و ترکیب مفهومی: ارتباطات، واژهها، زبان و گرامر، مرجع، زبانشناسی، واژهها، زبان و گرامر، مرجع، زبانشناسی، علوم انسانی، کتابهای درسی جدید، مستعمل و اجارهای، بوتیک تخصصی، ارتباطات، ارتباطات و روزنامهنگاری، کتابهای درسی جدید، مستعمل و اجارهای، ویژه
در صورت تبدیل فایل کتاب Windows to the Mind: Metaphor, Metonymy and Conceptual Blending به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پنجره ای به ذهن: استعاره، کنایه و ترکیب مفهومی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با تمرکز بر طیف وسیعی از ساختارهای زبانی، مقالات این جلد به بررسی پتانسیل تبیینی دو تا از تأثیرگذارترین نظریه های شناختی-زبانی، نظریه استعاره مفهومی و کنایه و نظریه آمیختگی مفهومی می پردازد. چه در موضع خود مشتاق باشند و چه انتقادی، مشارکت کنندگان به دنبال افزایش درک ما از چگونگی تأثیر روش های متعارف و خلاقانه تفکر بر زبان ما هستند و بالعکس.
Focusing on a wide range of linguistic structures, the articles in this volume explore the explanatory potential of two of the most influential cognitive-linguistic theories, conceptual metaphor and metonymy theory and conceptual blending theory. Whether enthusiastic or critical in their stance, the contributors seek to enhance our understanding of how conventional as well as creative ways of thinking influence our language and vice versa.