مشخصات کتاب

Wikipedia U: Knowledge, Authority, and Liberal Education in the Digital Age

ویرایش:  
نویسندگان: Leitch. Thomas M  
سری: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology 
ISBN (شابک) : 1421415356, 142141550X 
ناشر: Johns Hopkins University Press 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 177 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Wikipedia U: Knowledge, Authority, and Liberal Education in the Digital Age به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ویکی پدیا U: دانش، اقتدار و آموزش لیبرال در عصر دیجیتال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ویکی پدیا U: دانش، اقتدار و آموزش لیبرال در عصر دیجیتال



از زمان راه اندازی ویکی پدیا در سال 2001، ویکی پدیا یک میله برق گیر برای بحث در مورد دانش و اقتدار سنتی بوده است. این مورد به ویژه از سوی ناشران دایره المعارف های چاپی و اساتید کالج مورد بررسی قرار گرفته است، که در مورد اینکه آیا یک دایره المعارف با منبع جمعی - که در آن بیشتر مدخل ها در معرض بررسی و ویرایش بالقوه بی پایان توسط همکاران ناشناس قرار می گیرند که اعتبار آنها قابل اثبات نیست - می تواند واقعاً مورد بررسی قرار گیرد. دقیق یا معتبر باشد

در ویکی‌پدیا U، توماس لیچ استدلال می‌کند که مفروضاتی که این منتقدان درباره صحت و اعتبار مطرح می‌کنند، خود قابل بحث هستند. به هر حال، از دانشگاهیان انتظار می رود که هم از آخرین تحقیقات مشورت کنند و هم به منابع اولیه در زمینه خود بازگردند، که هر کدام دارای اعتبار خاص خود هستند. و هنگامی که معلمان دانش‌آموزان را تشویق می‌کنند تا بر اطلاعات تسلط پیدا کنند تا بتوانند به طور مستقل از آن سؤال کنند، هدف نهایی آنها ایجاد نسل جدیدی از متفکران و سازندگان است که در نهایت اقتدار آنها جایگزین قدرت آنها شود.

Wikipedia U< /I> درس های جدید حیاتی در مورد ماهیت قدرت و فرصت ها و چالش های وب 2.0 ارائه می دهد. لیچ ویکی‌پدیا را ابزاری ایده‌آل برای بررسی مفروضات اصلی آموزش لیبرال می‌داند، و آن را چیزی بیش از آنچه که یکی از شدیدترین منتقدانش می‌گوید، «بازی دایره‌المعارفی که آنلاین انجام می‌شود» می‌سازد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Since its launch in 2001, Wikipedia has been a lightning rod for debates about knowledge and traditional authority. It has come under particular scrutiny from publishers of print encyclopedias and college professors, who are skeptical about whether a crowd-sourced encyclopedia―in which most entries are subject to potentially endless reviewing and editing by anonymous collaborators whose credentials cannot be established―can ever truly be accurate or authoritative.

In Wikipedia U, Thomas Leitch argues that the assumptions these critics make about accuracy and authority are themselves open to debate. After all, academics are expected both to consult the latest research and to return to the earliest sources in their field, each of which has its own authority. And when teachers encourage students to master information so that they can question it independently, their ultimate goal is to create a new generation of thinkers and makers whose authority will ultimately supplant their own.

Wikipedia U offers vital new lessons about the nature of authority and the opportunities and challenges of Web 2.0. Leitch regards Wikipedia as an ideal instrument for probing the central assumptions behind liberal education, making it more than merely, as one of its severest critics has charged, "the encyclopedia game, played online."

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The Craft of Political Analysis for Diplomats

دانلود کتاب How to Read Music: A Complete Music Theory Guide to Learn How to Read, Write, and Hear the Different Aspects of Music from Beginners to Advanced

دانلود کتاب High Velocity Impact Phenomena

دانلود کتاب Game of Life Cellular Automata

دانلود کتاب Who Killed My Mother?