دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Wie Kinder Zwischen Vier Und Acht Jahren Lernen: Entwicklungspsychologische Und Neurokognitive Erkenntnisse (Lehren Und Lernen) (German Edition)
دانلود کتاب نحوه یادگیری کودکان بین چهار تا هشت سال: بینش‌های روان‌شناختی و عصب شناختی رشدی (تدریس و یادگیری) (نسخه آلمانی)
مشخصات کتاب
Wie Kinder Zwischen Vier Und Acht Jahren Lernen: Entwicklungspsychologische Und Neurokognitive Erkenntnisse (Lehren Und Lernen) (German Edition)
ویرایش: نویسندگان: Jan-Henning Ehm, Marcus Hasselhorn, Jan Lonnemann سری: ISBN (شابک) : 3170242318, 9783170242319 ناشر: Kohlhammer Verlag سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 176 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 48,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نحوه یادگیری کودکان بین چهار تا هشت سال: بینش‌های روان‌شناختی و عصب شناختی رشدی (تدریس و یادگیری) (نسخه آلمانی): آموزش و پرورش، روانشناسی، روانشناسی، روانشناسی بالینی، روانشناسی شناختی، روانشناسی رشد، روانشناسی عصبی، آسیب شناسی روانی، روان درمانی، علوم اجتماعی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Wie Kinder Zwischen Vier Und Acht Jahren Lernen: Entwicklungspsychologische Und Neurokognitive Erkenntnisse (Lehren Und Lernen) (German Edition) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نحوه یادگیری کودکان بین چهار تا هشت سال: بینش‌های روان‌شناختی و عصب شناختی رشدی (تدریس و یادگیری) (نسخه آلمانی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نحوه یادگیری کودکان بین چهار تا هشت سال: بینش‌های روان‌شناختی و عصب شناختی رشدی (تدریس و یادگیری) (نسخه آلمانی)
پیشرفت یادگیری کودکان در سنین پیش دبستانی و ابتدایی مدرسه برای ادامه تحصیل بسیار زیاد و راهگشا است. بنابراین، یادگیری در این محدوده سنی در سال های اخیر مورد توجه فزاینده ای قرار گرفته است. با این حال، تاکنون هیچ اثری وجود نداشته است که به طور سیستماتیک به یادگیری در این محدوده سنی بپردازد. این جایی است که کتاب وارد می شود و در درجه اول یک دیدگاه تربیتی-روانی دارد. الزامات یادگیری فردی و محیط های یادگیری که برای موفقیت یادگیری ضروری هستند، و همچنین تفاوت های بین فردی و مشکلات در فرآیند یادگیری توضیح داده شده است. این کتاب همچنین اطلاعاتی در مورد مراحل توسعه مرکزی در یادگیری خواندن، نوشتن و انجام حساب ارائه می‌کند، رویکردهای پشتیبانی متفاوتی را در پیش گرفته و همیشه سعی می‌کند خود خوانندگان را به عنوان یادگیرنده درگیر کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Die Lernfortschritte von Kindern im vorschulischen und fruhen Schulalter sind enorm und wegweisend fur den weiteren Bildungsverlauf. Daher wird dem Lernen in diesem Altersbereich seit einigen Jahren vermehrt Aufmerksamkeit zuteil. Allerdings fehlt es bisher an einem Werk, das sich des Lernens in diesem Altersbereich systematisch annimmt. Hier setzt das Buch an und nimmt primar eine padagogisch-psychologische Perspektive ein. Fur den Lernerfolg wesentliche individuelle Lernvoraussetzungen und Lernumgebungen werden genauso erlautert wie interindividuelle Unterschiede und Schwierigkeiten im Lernprozess. Das Buch informiert zudem uber die zentralen Entwicklungsschritte beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens, greift unterschiedliche Forderansatze auf und versucht dabei immer, die Leserinnen und Leser selbst als Lernende einzubeziehen.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب A Practical Guide to Television Sound Engineering
دانلود کتاب Gun in Cheek : An Affectionate Guide to the Worst in Mystery Fiction
دانلود کتاب Alps Pocket Adventures (Adventure Guide to the Alps (Pocket))
دانلود کتاب Re-Run: My 30-Day Experiment to Fall Back in Love with Running
