Widening higher education participation : a global perspective

دولت ها سیاست هایی را برای گسترش مشارکت دانشجویان محروم در آموزش عالی ارائه کرده اند. سیاست های مشارکت گسترده نیز برای اطمینان از اینکه آموزش عالی به نتایج اجتماعی و اقتصادی کمک می کند، معرفی شده است. این کتاب شامل بینش های مهم 23 محقق برجسته در 11 کشور در مورد طیف گسترده ای از موضوعات است که بر سیاست های دولت، ساختارهای نهادی و تأثیرات اجتماعی و اقتصادی مشارکت گسترده تمرکز دارد. در حالی که سیاست‌ها و پیامدهای مشارکت گسترده در کشورهای توسعه‌یافته به طور گسترده‌تری مستند شده است، سیاست‌ها، دستاوردها و چالش‌ها در کشورهای دیگر مانند برزیل، چین، اندونزی، آفریقای جنوبی و فلسطین به‌طور گسترده‌ای منتشر نشده است. بنابراین، «داستان‌های ناگفته» سیاست‌ها و پیامدهای مشارکت گسترده بخش کلیدی این کتاب است. فصل‌ها بر اساس سه موضوع کلی سازماندهی شده‌اند که شامل مطالعات ملی و فراملی درباره تاریخچه مشارکت گسترده و سیاست‌های جاری است. یادگیری فراگیر و نتایج تحصیلی؛ و ساختارها، مفاهیم و نظریه‌های اجتماعی-اقتصادی.

• آکادمیک‌های برجسته، محققان شغلی قبلی و دانشجویان پژوهشی را درگیر می‌کند
• گستره وسیعی از موضوعات مرتبط با گسترش مشارکت را ارائه می‌دهد
• تأثیر اجتماعی و اقتصادی افزایش مشارکت دانش‌آموزی را بررسی می‌کند
• داستان‌های ناگفته‌ای از مشارکت گسترده در کشورهای در حال توسعه که رشد جمعیت جوانان را تجربه می‌کنند ارائه می‌کند.

Governments have introduced policies to widen the participation of disadvantaged students in higher education. Widening participation policies are also introduced to ensure that higher education contributes to social and economic outcomes. This book includes important insights from 23 leading scholars across 11 countries on a wide range of topics that focus on government policies, institutional structures and the social and economic impacts of widening participation. While widening participation policies and outcomes in developed countries are more widely documented, the policies, achievements, and challenges in other countries such as Brazil, China, Indonesia, South Africa and Palestine are not so widely disseminated. Therefore, the ‘untold stories’ of policies and outcomes of widening participation are a key part of this book. The chapters are organised according to three overarching themes, which include national and transnational studies of the history of widening participation and current policies; inclusive learning and academic outcomes; and socioeconomic structures, concepts and theories.

• engages prominent academics, earlier career researchers, and research students
• provides a wide range of topics related to widening participation
• explores social and economic impact of widening student participation
• presents untold stories of widening participation in developing countries experiencing growth in youth population