Why Those Who Shovel Are Silent: A History of Local Archaeological Knowledge and Labor

ویرایش:  
نویسندگان: Allison Mickel  
سری:  
ISBN (شابک) : 1646421140, 9781646421145 
ناشر: University Press of Colorado 
سال نشر: 2021 
تعداد صفحات: 218 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 15 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 38,000

برای بیش از 200 سال، سایت‌های باستان‌شناسی در خاورمیانه توسط اعضای جامعه محلی حفر، غربال‌سازی، مرتب‌سازی و نجات داده می‌شوند که به نوبه خود تخصص بسیار زیادی در کاوش و تفسیر داشتند و بینش بی‌نظیری در روند تحقیقات و یافته‌ها داشتند. اما تقریباً هرگز در استراتژی های ثبت مراحل یا نتایج حفاری شرکت نکرده اند. بنابراین دیدگاه‌های خاص آن‌ها در سوابق باستان‌شناسی نادیده گرفته شده است و شکاف بزرگی در دانش درباره گذشته باستان و نحوه ایجاد دانش باستان‌شناسی ایجاد می‌کند. چرا آنهایی که بیل می زنند سکوت می کنند بر اساس شش سال کار عمیق قوم نگاری با کارگران فعلی و سابق سایت در دو سایت باستان شناسی عمده خاورمیانه--پترا، اردن، و Çatalhöyük، ترکیه - همراه با تحقیقات آرشیوی کامل. نویسنده آلیسون میکل ماهیت دانشی را که کارگران باستان شناسی استخدام شده محلی منحصراً در مورد مصنوعات، روش های کاوش و تفسیر باستان شناسی دارند، توصیف می کند و نشان می دهد که کارگران باستان شناسی در مورد طیف وسیعی از موضوعات باستان شناسی متخصص هستند. در همان زمان، Mickel یک انگیزه مالی برای کارگران سایت نشان می دهد که وانمود کنند که کمتر از آنچه واقعاً هستند دانش دارند، زیرا در صورت افشای تخصص خود خطر از دست دادن شغل یا تنزل رتبه خود را دارند. علیرغم گسترش اخیر تحقیقات انتقادی که تاریخ و سیاست باستان شناسی را بررسی می کند، موضوع کار باستان شناسی هنوز بطور اساسی مورد بررسی قرار نگرفته است. چرا آنهایی که بیل می زنند سکوت می کنند طیف وسیعی از رویکردهای کیفی، کمی و بصری پیشرفته را به کار می گیرد و توصیه هایی را برای باستان شناسان ارائه می دهد تا دیدگاه های تخصصی متنوع تری را لحاظ کنند و دانش ظریف تری در مورد گذشته تولید کنند. این برای باستان شناسان، دانشمندان مطالعات علم، و هر کسی که علاقه مند به به چالش کشیدن مفهوم "کار غیر ماهر" است، جذاب خواهد بود.

For more than 200 years, archaeological sites in the Middle East have been dug, sifted, sorted, and saved by local community members who, in turn, developed immense expertise in excavation and interpretation and had unparalleled insight into the research process and findings--but who have almost never participated in strategies for recording the excavation procedures or results. Their particular perspectives have therefore been missing from the archaeological record, creating an immense gap in knowledge about the ancient past and about how archaeological knowledge is created. Why Those Who Shovel Are Silent is based on six years of in-depth ethnographic work with current and former site workers at two major Middle Eastern archaeological sites--Petra, Jordan, and Çatalhöyük, Turkey--combined with thorough archival research. Author Allison Mickel describes the nature of the knowledge that locally hired archaeological laborers exclusively possess about artifacts, excavation methods, and archaeological interpretation, showing that archaeological workers are experts about a wide range of topics in archaeology. At the same time, Mickel reveals a financial incentive for site workers to pretend to be less knowledgeable than they actually are, as they risk losing their jobs or demotion if they reveal their expertise. Despite a recent proliferation of critical research examining the history and politics of archaeology, the topic of archaeological labor has not yet been substantially examined. Why Those Who Shovel Are Silent employs a range of advanced qualitative, quantitative, and visual approaches and offers recommendations for archaeologists to include more diverse expert perspectives and produce more nuanced knowledge about the past. It will appeal to archaeologists, science studies scholars, and anyone interested in challenging the concept of "unskilled" labor.

Contents
List of Figures
Acknowledgments
Introduction
1. Local Communities, Labor, and Laboratories
2. Site Workers as Specialists, Site Workers as Supporters
3. Access to Interpretation
4. Lucrative Non-Knowledge
5. Lucrative Identities in Global Archaeological Labor
6. Inclusive Recording
Conclusion
Notes
References
Index