دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: سیاست ویرایش: نویسندگان: Larry Cuban, Hammond-Darling Linda, Susan H. Fuhrman, Paul T. Hill, Michael W. Kirst, Henry M. Levin سری: ISBN (شابک) : 0815724721, 9780815796657 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 319 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Who's in Charge Here: The Tangled Web of School Governance and Policy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چه کسی در اینجا هزینه دارد: وب سایت پیچیده مدیریت و سیاست مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این عنوان سیستم مدیریت مدارس ایالات متحده را معنا می کند و در نظر دارد که به کجا می رود. در مورد مسائلی مانند استخدام معلمان خوب، انتخاب مدرسه، نقش رو به رشد "خانواده" مدرسه و اینکه چه کسی مسئول مدارس است و چه کسی باید باشد و عواقب آن برای دانش آموزان بحث می کند.
This title makes sense of the United States system of school governance and considers where it might be heading. It discusses issues such as recruiting good teachers, school choice, the school's growing 'family ' role and who is, and who should be, responsible for schools and the consequences for the students.
Cover......Page 1
Title Page......Page 4
Contents......Page 6
Foreword......Page 8
Acknowledgments......Page 10
1. Introduction: Who Should Be in Charge of Our Schools?......Page 14
2. Turning Points: A History of American School Governance......Page 27
3. The Tenth Amendment and Other Paper Tigers: The Legal Boundaries of Education Governance......Page 55
4. Recovering from an Accident: Repairing Governance with Comparative Advantage......Page 88
5. A Solution That Lost Its Problem: Centralized Policymaking and Classroom Gains......Page 117
6. Less than Meets the Eye: Standards, Testing, and Fear of Federal Control......Page 144
7. A Teacher Supply Policy for Education: How to Meet the \"Highly Qualified Teacher\" Challenge......Page 177
8. Multiple \"Choice\" Questions: The Road Ahead......Page 241
9. The American Kibbutz? Managing the School\'s Family Role......Page 269
Contributors......Page 302
Index......Page 304