دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Siegel-Hawley. Genevieve
سری:
ISBN (شابک) : 9781469627830, 9781469627847
ناشر: The University of North Carolina Press
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب وقتی حصارها پایین می آیند: درس های قرن بیست و یکم از تبعیض نژادی مدارس متروپولیتن: آموزش (عمومی)، آموزش--عمومی، علوم اجتماعی--تبعیض و روابط نژادی، علوم اجتماعی--مطالعات قومیتی--مطالعات آفریقایی آمریکایی،، آموزش - عمومی، علوم اجتماعی - تبعیض و روابط نژادی، علوم اجتماعی - مطالعات قومیتی -- مطالعات آفریقایی آمریکایی
در صورت تبدیل فایل کتاب When the Fences Come Down: Twenty-First-Century Lessons From Metropolitan School Desegregation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب وقتی حصارها پایین می آیند: درس های قرن بیست و یکم از تبعیض نژادی مدارس متروپولیتن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این که چگونه فرصت های آموزشی برابر را برای جمعیت دانش آموزی با تنوع فزاینده و به شدت شهری فراهم کنیم، یکی از دغدغه های اصلی کشور ما است. همانطور که Genevieve Siegel-Hawley در این کتاب تأمل برانگیز استدلال می کند، در مناطق کلانشهری ما در حال حاضر اجازه می دهیم یک سیستم هزارتویی از مرزهای مدرسه-منطقه برای تقسیم دانش آموزان - و فرصت ها - در امتداد خطوط نژادی و اقتصادی. با این حال، بیشتر سیاستهای آموزشی معاصر بهجای رویارویی با این واقعیتها، بر بهبود مدارس از طریق ارتقای استانداردهای علمی، پاسخگویی معلمان و دانشآموزان از طریق اجرای آزمون، و ترویج رقابت در بخش خصوصی تمرکز میکنند. Siegel-Hawley ما را به قلب کلان شهر جنوبی می برد تا بررسی کنیم وقتی جوامع به جای آن بر غلبه بر شکاف آموزشی بین شهر و حومه تمرکز می کنند، چه اتفاقی می افتد. لوئیزویل، کنتاکی؛...
How we provide equal educational opportunity to an increasingly
diverse, highly urbanized student population is one of the
central concerns facing our nation. As Genevieve Siegel-Hawley
argues in this thought-provoking book, within our metropolitan
areas we are currently allowing a labyrinthine system of
school-district boundaries to divide students—and
opportunities—along racial and economic lines. Rather
than confronting these realities, though, most contemporary
educational policies focus on improving schools by raising
academic standards, holding teachers and students accountable
through test performance, and promoting private-sector
competition. Siegel-Hawley takes us into the heart of the
metropolitan South to explore what happens when communities
instead focus squarely on overcoming the educational divide
between city and suburb.
Based on evidence from metropolitan school desegregation
efforts in Richmond, Virginia; Louisville, Kentucky;...