دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Audra Jensen
سری:
ISBN (شابک) : 1843108038, 9781843108030
ناشر: Jessica Kingsley Pub
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 190
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب When Babies Read: A Practical Guide to Helping Young Children with Hyperlexia, Asperger Syndrome and High-Functioning Autism به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب وقتی نوزادان می خوانند: راهنمای عملی برای کمک به کودکان خردسال مبتلا به هایپرلکسیا، سندرم آسپرگر و اوتیسم با عملکرد بالا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پسر آدرا جنسن از زمانی که تنها دو سال داشت شروع به خواندن کرد. او تجربیات خود را - هم چالش ها و هم شادی ها - از تربیت کودک مبتلا به اوتیسم و هایپرلکسیا (علاقه اولیه و وسواس گونه به کلام نوشتاری مرتبط با کمبودهای اجتماعی و دشواری قابل توجه در درک زبان کلامی) به اشتراک می گذارد. نویسنده بر اهمیت تشخیص شرایط برای اجرای موفقیتآمیز راهبردهای آموزشی مؤثر و تشویق به رشد معمولی دوران کودکی تأکید میکند. علاوه بر توصیههای مفید، این راهنما یک برنامه درسی خواندن جامع را ارائه میکند که مخصوصاً برای کودکان خردسال و چالشانگیز طراحی شده است تا به ارتقای توانایی خواندن آنها کمک کند. این راهنمای عملی با پیشنهادات عملی در مورد چگونگی اصلاح برنامه های آموزشی و درمانی متناسب با سبک یادگیری فردی کودک، برای والدین کودکان مبتلا به اوتیسم و هایپرلکسیا ارزشمند خواهد بود.
Audra Jensen's son began reading when he was only two years old. She shares her experiences - both the challenges and joys - of raising a child with autism and hyperlexia (an early and obsessive interest in the written word associated with social deficits and significant difficulty in understanding verbal language). The author stresses the importance of diagnosis of the condition for successful implementation of effective teaching strategies and encouragement of more typical childhood development. As well as useful advice, this guide provides a comprehensive reading curriculum specially designed for young, challenged children to help promote their reading ability. With practical suggestions on how to modify teaching and therapy programs to suit a child's individual learning style, this practical guide will prove invaluable for parents of children with autism and hyperlexia.