دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Robert J. Sternberg
سری:
ISBN (شابک) : 9781501706318, 9780801453786
ناشر: Cornell University Press
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 304
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب What Universities Can Be : A New Model for Preparing Students for Active Concerned Citizenship and Ethical Leadership به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دانشگاه ها چه می توانند باشند: الگویی جدید برای آماده سازی دانشجویان برای شهروندی فعال و رهبری اخلاقی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
رابرت جی استرنبرگ، معلم برجسته، در کتاب چه دانشگاهها میتوانند باشند، متفکرانه در مورد جهتگیری آموزش عالی در این کشور و پتانسیل آن برای دستیابی به تعالی آینده مینویسد. استرنبرگ برای اولین بار مفهوم خود را از مدل ACCEL ارائه میکند، که در آن موسسات آموزش عالی مکانهایی هستند که دانشآموزان یاد میگیرند تا به شهروندان نگران فعال و رهبران اخلاقی تبدیل شوند. یکی از بزرگترین مشکلات در جامعه ما فقدان رهبرانی است که اهمیت رفتار به شیوه های اخلاقی به نفع همگان را درک کنند. در زمانی که مدلهای جدید آموزشی به شدت مورد نیاز است، دانشگاهها این فرصت را دارند که آموزش رهبران آینده را رسالت خود بدانند. استرنبرگ در طول طرح مفهوم ACCEL و چگونگی دستیابی به چنین مدلی، بینشهای بسیاری را در مورد واقعیتهای آموزش عالی که امروزه انجام میشود ارائه میکند و راههایی را پیشنهاد میکند که میتوانیم در جهت بهتری حرکت کنیم، مسیری که فارغالتحصیلان ایجاد کند. که دنیا را به مکانی بهتر برای زندگی تبدیل می کنند. روایت قانعکننده و استدلال قانعکننده استرنبرگ به تمام جنبههای دانشگاهها، مانند پذیرش، کمکهای مالی، آموزش و ارزیابی، حفظ و فارغالتحصیلی، زندگی دانشجویی، تنوع، امور مالی، ورزش، حکمرانی و بازاریابی میپردازد. خواندن این کتاب برای مربیان و افرادی که علاقه مند به یادگیری نحوه عملکرد دانشگاه های ما هستند و چگونه می توانند بهتر کار کنند ضروری است.
In What Universities Can Be, the high-profile educator Robert J. Sternberg writes thoughtfully about the direction of higher education in this country and its potential to achieve future excellence. Sternberg presents, for the first time, his concept of the ACCEL model, in which institutions of higher education are places where students learn to become Active Concerned Citizens and Ethical Leaders. One of the greatest problems in our society is a lack of leaders who understand the importance of behaving in ethical ways for the common good of all. At a time when new models of education are sorely needed, universities have the opportunity to claim the education of future leaders as their mission. In the course of laying out the ACCEL concept and how such a model might be achieved, Sternberg offers many insights into the realities of higher education as it is practiced today and suggests ways that we could move in a better direction, one that would produce graduates who make the world a better place in which to live. Sternberg’s compelling narrative and convincing argument address all aspects of universities, such as admissions, financial aid, instruction and assessment, retention and graduation, student life, diversity, finances, athletics, governance, and marketing. This book is essential reading for educators and laypeople who are interested in learning how our universities work and how they could work better.