ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب What Mothers Say about Special Education: From the 1960s to the Present

دانلود کتاب آنچه مادران درباره آموزش ویژه می گویند: از دهه 1960 تا امروز

What Mothers Say about Special Education: From the 1960s to the Present

مشخصات کتاب

What Mothers Say about Special Education: From the 1960s to the Present

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Palgrave Studies in Urban Education 
ISBN (شابک) : 9780230619739, 9780230606517 
ناشر: Palgrave Macmillan US 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 257 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آنچه مادران درباره آموزش ویژه می گویند: از دهه 1960 تا امروز: سیاست و سیاست آموزشی، مدیریت، سازمان و رهبری، شیمی آلی، یادگیری و آموزش، محیط زیست، عمومی، تدریس و آموزش معلمان



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 18


در صورت تبدیل فایل کتاب What Mothers Say about Special Education: From the 1960s to the Present به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آنچه مادران درباره آموزش ویژه می گویند: از دهه 1960 تا امروز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آنچه مادران درباره آموزش ویژه می گویند: از دهه 1960 تا امروز

این کتاب شرحی جایگزین از آموزش ویژه از دیدگاه بین نسلی 15 مادری است که فرزندانشان با برچسب ناتوانی در یادگیری (LD) در طی چهار دهه گذشته در مدارس دولتی حضور داشته اند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book is an alternative account of special education from the cross-generational perspective of 15 mothers whose children labelled learning dis/abled (LD) attended public schools during the last four decades.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xvii
Setting the Stage: Context and Method....Pages 1-17
From Past to Present: American Culture, Public Schools, and Parents....Pages 19-51
The Early Years: First Generation Mothers....Pages 53-97
The Implementation Years: Second Generation Mothers....Pages 99-141
The Maintenance Years: Third Generation Mothers....Pages 143-182
Mothers Speaking to Mothers: A Cross-Generational Conversation....Pages 183-197
Special Education as Ethical Practice....Pages 199-223
Back Matter....Pages 225-248




نظرات کاربران