دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب What makes school systems perform? : seeing school systems through the prism of PISA
دانلود کتاب چه چیزی باعث عملکرد سیستم های مدرسه می شود؟ : دیدن سیستم های مدرسه از منشور PISA
مشخصات کتاب
What makes school systems perform? : seeing school systems through the prism of PISA
ویرایش:
نویسندگان: OECD
سری:
ISBN (شابک) : 9789264017719, 9264017712
ناشر: OCDE
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 75
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب چه چیزی باعث عملکرد سیستم های مدرسه می شود؟ : دیدن سیستم های مدرسه از منشور PISA: مدرسه - مدیریت و مدیریت - PISA، سیستم‌های آموزشی - سیاست‌های ارزیابی - کشورهای OECD
در صورت تبدیل فایل کتاب What makes school systems perform? : seeing school systems through the prism of PISA به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چه چیزی باعث عملکرد سیستم های مدرسه می شود؟ : دیدن سیستم های مدرسه از منشور PISA نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب چه چیزی باعث عملکرد سیستم های مدرسه می شود؟ : دیدن سیستم های مدرسه از منشور PISA
یک مطالعه تحقیقاتی بین المللی در سال 2002 راه اندازی شد که به دنبال پیوند دادن نتایج حاصل از نظرسنجی برنامه OECD برای ارزیابی دانشجویان بین المللی (PISA) در سال 2000 در مورد الگوهای عملکرد دانش آموزان در سراسر کشورهای عضو OECD با شواهد کیفی در مورد طیف وسیعی از مسائل سیاست عمومی ملی بود. این نشریه یافته‌های پروژه مشترک شامل محققان و کارشناسانی از کانادا، انگلستان، فنلاند، فرانسه، هلند و سوئد را در چارچوب تحلیلی مقایسه‌ای مشترک، تحت مدیریت موسسه آلمانی برای تحقیقات آموزشی بین‌المللی، ارائه می‌کند. موضوعات مورد بحث عبارتند از: راهبردهای اصلاحات آموزشی و نوآوری. حاکمیت و تخصیص منابع؛ رویکردهای ملی برای تنظیم استاندارد، ارزیابی و نظارت سیستم، سازماندهی سیستم های پشتیبانی؛ توسعه حرفه ای معلمان و مسیرهای شغلی.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
An international research study was launched in 2002 which sought to link the results from the OECD Programme for International Student Assessment (PISA) 2000 survey on student performance patterns throughout the OECD member states with qualitative evidence on a range of national public policy issues. This publication sets out findings from the collaborative project involved researchers and experts from Canada, England, Finland, France, the Netherlands and Sweden within a common comparative analytical framework, under the direction of the German Institute for International Educational Research. Issues discussed include: strategies for educational reform and innovation; governance and resource allocation; national approaches to standard-setting, assessment and system monitoring, organisation of support systems; professional development of teachers and career pathways.
فهرست مطالب
Foreword
Chapter 1: Introduction
Chapter 2: Strategies for innovation and reform in the school system
Chapter 3: Devolution of responsibilities to schools
Chapter 4: System monitoring
Chapter 5: Organisation of support systems
Chapter 6: Understanding and application of standards
Chapter 7: Organisation ofeducational processes within the schools
Chapter 8: Integration of non-native students and students with foreign-born parents
Chapter 9: How countries cope with differences between target student performance and its achievement
Chapter 10: Professional development of teachers
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Crossing Allenby Bridge
دانلود کتاب Twentieth-Century Sexuality: A History (Family, Sexuality and Social Relations in Past Times)
دانلود کتاب Somewhere in Heaven: The Remarkable Love Story of Dana and Christopher Reeve
دانلود کتاب Проблемы технической подготовки в футболе
