ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب What Babies Know, Volume 1: Core Knowledge and Composition

دانلود کتاب آنچه نوزادان می دانند، جلد 1: دانش و ترکیب اصلی

What Babies Know, Volume 1: Core Knowledge and Composition

مشخصات کتاب

What Babies Know, Volume 1: Core Knowledge and Composition

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Oxford Series in Cognitive Development 
ISBN (شابک) : 0190618248, 9780190618247 
ناشر: Oxford University Press 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 559
[561] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 47 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 70,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب What Babies Know, Volume 1: Core Knowledge and Composition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آنچه نوزادان می دانند، جلد 1: دانش و ترکیب اصلی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آنچه نوزادان می دانند، جلد 1: دانش و ترکیب اصلی

کودکان چه می دانند؟ دانشی که آنها با آن شروع می کنند چگونه آنها را برای یادگیری در مورد دنیای فیزیکی، فرهنگی و اجتماعی خاصی که در آن زندگی می کنند آماده می کند؟ پاسخ به این سؤال نه تنها بر نوزادان، بلکه بر کودکان و بزرگسالان در همه فرهنگ‌ها روشن می‌شود، زیرا دانش اصلی که در اختیار نوزادان است هرگز از بین نمی‌رود. در عوض، زیربنای دانش ناگفته و عقل سلیم مردم در همه سنین، در همه جوامع است. با مطالعه نوزادان، محققان بینش هایی را در مورد خود نوزادان، ظرفیت های شگفت انگیز کودکان بزرگتر برای یادگیری و برخی از فرضیات ناخودآگاه که افکار و اعمال ما را در بزرگسالی هدایت می کنند، به دست می آورند.

در این کار جدید بزرگ، الیزابت اسپلکه این بینش‌ها را با تقطیر یافته‌های حاصل از تحقیقات در روان‌شناسی رشد، تطبیقی ​​و شناختی، همراه با گشت و گذار در مطالعات شناخت حیوانات در روان‌شناسی و سیستم‌ها و عصب‌شناسی شناختی، و مطالعات به اشتراک می‌گذارد. در علوم شناختی محاسباتی او با در هم تنیدن این رشته‌ها، تصویری از چیزهایی که نوزادان جوان می‌دانند، و چیزهایی که به سرعت می‌آیند، درباره اشیا، مکان‌ها، اعداد، هندسه، و کنش‌های افراد، درگیری‌های اجتماعی، و حالات ذهنی، ترسیم می‌کند.

A. انتشار برجسته در ادبیات رشد، برای دانشجویان و محققین علوم رفتاری، مغز و شناختی ضروری خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

What do infants know? How does the knowledge that they begin with prepare them for learning about the particular physical, cultural, and social world in which they live? Answers to this question shed light not only on infants but on children and adults in all cultures, because the core knowledge possessed by infants never goes away. Instead, it underlies the unspoken, common sense knowledge of people of all ages, in all societies. By studying babies, researchers gain insights into infants themselves, into older children's prodigious capacities for learning, and into some of the unconscious assumptions that guide our thoughts and actions as adults.

In this major new work, Elizabeth Spelke shares these insights by distilling the findings from research in developmental, comparative, and cognitive psychology, with excursions into studies of animal cognition in psychology and in systems and cognitive neuroscience, and studies in the computational cognitive sciences. Weaving across these disciplines, she paints a picture of what young infants know, and what they quickly come to learn, about objects, places, numbers, geometry, and people's actions, social engagements, and mental states.

A landmark publication in the developmental literature, the book will be essential for students and researchers across the behavioral, brain, and cognitive sciences.





نظرات کاربران