ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب What a Body Can Do

دانلود کتاب آنچه یک بدن می تواند انجام دهد

What a Body Can Do

مشخصات کتاب

What a Body Can Do

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1138854093, 9781138854093 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 295 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 77,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آنچه یک بدن می تواند انجام دهد: بازیگری تست بازیگری تئاتر هنرهای نمایشی عکاسی رقص علوم انسانی جدید کتاب های درسی اجاره ای استفاده شده بوتیک تخصصی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب What a Body Can Do به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آنچه یک بدن می تواند انجام دهد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آنچه یک بدن می تواند انجام دهد



در چه بدنی می تواند انجام دهد، بن اسپاتز، برای اولین بار، یک نظریه دقیق از تکنیک تجسم یافته به عنوان دانش توسعه می دهد. او استدلال می‌کند که نگاه کردن به تکنیک به‌عنوان آموزش و پژوهش، بحث‌های جاری در مورد نقش تمرین در دانشگاه، از جمله بحث‌های پیرامون «تمرین به‌عنوان پژوهش»، بسیار است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In What a Body Can Do, Ben Spatz develops, for the first time, a rigorous theory of embodied technique as knowledge. He argues that viewing technique as both training and research has much to offer current debates over the role of practice in the university, including the debates around "practice as research."

Drawing on critical perspectives from the sociology of knowledge, phenomenology, dance studies, enactive cognition, and other areas, Spatz argues that technique is a major area of historical and ongoing research in physical culture, performing arts, and everyday life.





نظرات کاربران