دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Wesleyan University, 1910-1970: Academic Ambition and Middle-Class America
دانلود کتاب دانشگاه وسلیان، 1910-1970: جاه طلبی آکادمیک و آمریکای طبقه متوسط
مشخصات کتاب
Wesleyan University, 1910-1970: Academic Ambition and Middle-Class America
ویرایش:
نویسندگان: David B. Potts
سری:
ISBN (شابک) : 0819575194, 9780819575197
ناشر: Wesleyan
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 705
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 30 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 67,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Wesleyan University, 1910-1970: Academic Ambition and Middle-Class America به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دانشگاه وسلیان، 1910-1970: جاه طلبی آکادمیک و آمریکای طبقه متوسط نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دانشگاه وسلیان، 1910-1970: جاه طلبی آکادمیک و آمریکای طبقه متوسط
در دانشگاه وسلیان،
1910–1970، دیوید بی. پاتس داستانی جذاب
ارائه می دهد که شامل انحراف اندازهگیری شده از هویت فرقهای،
کسب سرمایهای از ثروت افسانهای، و انفجاری از آرزوهای مشتاقانه
است که دوران استرس مالی را آغاز کرد. در میان این اپیزودها،
تعهدی به خدمات اجتماعی است که ریشه در روشگرایی دارد و پس از
جنگ جهانی دوم در لباسهای انسانگرایانهتر پوشیده شده
است.
پاتز سطح بیسابقهای از توجه به هیئت امنای و امور مالی دارد.
این مؤلفه های نزدیک به هم اکنون به وضوح به عنوان نیروهای شکل
دهنده اصلی در توسعه آموزش عالی آمریکا معرفی شده اند. همچنین
بررسی های گسترده ای به نقش های دانشجویی و اساتید در ایجاد و
تغییر هویت سازمانی داده می شود. در سرتاسر این بررسیها در روایت
تحلیلی، نگاهی دقیق به افزایش و زوال رهبری ریاست جمهوری وجود
دارد.
همه این پیشرفتها، همانطور که بهویژه در حوزههای جمعیتشناسی
دانشجو و جبران هزینههای اساتید مشهود است، در مسیری از آمریکای
طبقه متوسط حرکت میکنند. در این زمینه گسترده، وسلیان به
پنجرهای تبدیل میشود که چگونه کالجهای هنرهای لیبرال کشور در
قرن گذشته بقا و شکوفا شدهاند.
این کتاب به تحلیل نویسنده از تغییرات در
هویت های نهادی که روایت را برای جلد اول او که به طور گسترده
مورد تحسین قرار گرفت، شکل می دهد، پایان می دهد.
دانشگاه Wesleyan, 1831–1910: شرکت دانشگاهی در
نیوانگلند. عاقبت کاملاً شواهد فعلی او
بینش ها و نکات مرجع مفیدی را ارائه می دهد زیرا ما با فشار مالی
فعلی در آموزش عالی و بحث های مربوط به مأموریت سازمانی مواجه می
شویم.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In Wesleyan
University, 1910–1970, David B.
Potts presents an engaging story that includes a measured
departure from denominational identity, an enterprising
acquisition of fabulous wealth, and a burst of enthusiastic
aspirations that initiated an era of financial stress. Threaded
through these episodes is a commitment to social service that
is rooted in Methodism and clothed in more humanistic garb
after World War II.
Potts gives an unprecedented level of attention to the board of
trustees and finances. These closely related components are now
clearly introduced as major shaping forces in the development
of American higher education. Extensive examination is also
given to student and faculty roles in building and altering
institutional identity. Threaded throughout these probes within
in the analytical narrative is a close look at the waxing and
waning of presidential leadership.
All these developments, as is particularly evident in the areas
of student demography and faculty compensation, travel on a
pathway through middle-class America. Within this broad
context, Wesleyan becomes a window on how the nation’s
liberal arts colleges survived and thrived during the last
century.
This book concludes the author’s analysis of changes
in institutional identities that shaped the narrative for his
widely praised first volume, Wesleyan
University, 1831–1910: Collegiate Enterprise in New
England. His current fully evidenced
sequel supplies helpful insights and reference points as we
encounter the present fiscal strain in higher education and the
related debates on institutional mission.
